Теперь на сайте журнала «Здоровье школьника» можно не только почитать статьи, пообщаться на форуме или узнать новости, но и получить консультацию психолога. На вопросы родителей и школьников отвечает детский психолог Александр Леонидович Венгер - доктор психологических наук, доцент кафедры детской и подростковой психиатрии, психотерапии и медицинской психологии Российской медицинской академии последипломного образования, автор книг по психологии школьного возраста. Основные направления его работы - эмоциональное развитие ребенка, коррекция стрессовых и кризисных состояний.
Вопрос: Моя младшая дочь учится в коррекционной школе, в 5-ом классе.Семестр закончила хорошо, но ей написали в дневник, что у неё занижена самооценка.Как можно повысить самооценку дочери? И как защитить дочку от косых взглядов взрослых и детей?Многие отрицательно относятся к ученикам коррекционных школ.Дочь растет и многое уже понимает, ей очень обидна реакция окружающих на то, где она учится.
Катерина
Ответ: Для повышения самооценки важны похвала, поощрение. Особенно полезно показать ребенку, что он многое может сделать самостоятельно (например, научить его готовить яичницу, стирать белье, пользоваться микроволновкой и т.п.). Речь не о том, чтобы заставлять его делать все это постоянно, а о том, чтобы он знал, что УМЕЕТ это делать. Самооценку поднимает также осознание своей нужности в семье. Поэтому очень полезно, чтобы у ребенка были какие-то важные постоянные семейные обязанности (например: выгуливать собаку, покупать хлеб, выносить мусор, пылесосить квартиру и т.п.). Что касается реакции окружающих, то, по-моему, совершенно незачем сообщать им, в какой школе учится Ваша дочь.
С уважением, А. Венгер
Вопрос: Моему сыну 11 лет. Он не может находит взаимопонимание у сверстников. Не умеет дружить. Ему все время кажется что все против него, что все его просто ненавидят. От этого он достаточно часто впадает в депрессию. При чем часто звучат из его уст слова о не желании жить. Не знаю что делать. Я беседую на тему дружбы, взаимоотношений, но это не то. Толи я делаю это неправильно, то ли нужно что-то другое. К психиатру мы ходили. прописывают лекарство. Но это же не убирает первопричину. Мне кажется нужны какие-то психотерапевтические сеансы, гипноз, что-то еще. Но делать что-то надо. И срочно, так как он растет. Помогите мне.
ольга
Ответ: Думаю, что Вы правы: скорее всего, Вашему сыну была бы полезна психотерапия. Гипноз в таких случаях пользы не приносит.
С уважением, А. Венгер
Вопрос: Существует очень тревожная статистика школьного нездоровья. Какова она на сегодня?
Семен Абрамович
Ответ: Разные ведомства приводят различные данные. Так, по данным Института возрастной физиологии РАО, 80 процентов наших детей приходят в школу с отклонениями здоровья. Министерство здравоохранения находит заболевания у 2/3 детей.
С уважением, А. Венгер
Вопрос: Здравствуйте. Скажите пожалуйста, во сколько лет человек ОБЯЗАН жениться? Психиатр военкомата сказал так: "Если Вы не женитесь до конца всей учёбы, на учёт в психбольницу я Вас поставлю, как эмоционально-неустойчивого психопата с психоотсрочкой №18". Неужели я обязан жениться на "1 встречной", чтобы не оформлять ограничители и не работать лет 5 минимум дворником? Я учусь в институте на экономиста-менеджера. Здравствуйте. Моя проблема такова: классный руководитель моего профильного физ-мат класса написала в диспансер какое-то письмо, в котором я краем глаза увидел:...не живёт половой жизнью, не тусуется по ночным клубам....Когда проходили военкомат, психиатр районного диспансера спросил: семья, дети есть? И сказал: "Если до конца учёбы Вы не женитесь, на учёт в психбольницу я вас поставлю. Душевное заболевание F60 точка 3 или 4(Я не помню)Эмоционально-неустойчивое расстройство личности???? будет называться, психоотсрочка №18." Объяснив это тем, что со мной якобы невозможно ужиться девушкам из-за моей якобы агрессивности. "Из-за девиантного поведения вас бояться"-сказал он. Я читал медицинские книги и понял, что мой характер совершенно не соответствует описанному там: никаких агрессивных вспышек, конфликтов и перемен настроения не бывает. Я несколько стеснительный и робкий, в ситуации,когда другие ребята потасовываются, вместо драк я просто ухожу оттуда. Кроме этого я прочитал, что психопатии-пограничные расстройства,не учётные,а он обещал оформить учёт. Работать дворником, грузчиком минимум лет 5 (если не больше) я не намерен (не для этого я учился в очень трудном классе). Пытался на "скорую руку" делать предложения понравившимся сверстницам, но безуспешно. Как мне быть? Неужели я обязан жениться на "первой встречной", чтобы не ставить психоучётный ограничитель?
Александр
Ответ: Здравствуйте, Александр! Давайте разбираться по порядку. 1. Вступать ли в брак, жить ли половой жизнью, тусоваться ли по ночным клубам, – все это решения, принимаемые самим человеком. Никакое (ни положительное, ни отрицательное) решение этих вопросов не является признаком патологии ни в каком возрасте. Скорее всего, высказывание психиатра, которое Вы приводите, было просто шуткой: вероятно, он не предполагал, что Вы примете его всерьез. 2. Кодом F60.3 обозначается «Эмоционально неустойчивое расстройство личности». И если Вы сомневаетесь в наличии/отсутствии у Вас этого (или какого-либо другого) расстройства, то нужно не заниматься самодиагностикой по книжкам, а проконсультироваться у другого психиатра. 3. На учет в психбольницу никого не ставят. Могут поставить на учет в психоневрологическом диспансере (ПНД). Для этого предварительно могут положить на обследование в психиатрическую клинику, чтобы в ходе наблюдения поставить правильный диагноз. 4. С диагнозом F60.3 дается категория годности к военной службе «В» - ограниченно годен. С этой категорией Вы не подлежите призыву, но во время войны можете быть мобилизованы. Судя по тому, как Вы описываете свой характер, служба в армии действительно может быть Вам противопоказана. 5. Постановка на учет в ПНД не означает, что Вы должны будете работать дворником или грузчиком. Для большинства профессий не требуется справка из ПНД. С тем диагнозом, который Вы указали, Вы не сможете работать в милиции, спецслужбах, не сможете стать летчиком или пожарным. Большинство других профессий будут Вам вполне доступны (например, такие как экономист, программист, менеджер, инженер, научный работник и т.п.). 6. Очень не советую Вам делать предложения «на скорую руку». Серьезные жизненные решения надо принимать обдуманно, иначе будет много разочарований.
С уважением, А. Венгер
Вопрос: Здравствуйте!!!!!!!Моя проблема состоит в том, что ,как мне кажется, я не умею организовать своего времени(что очень важно, особенно на последних этапах обучения в школе), следовательно, экономлю на сне, причем подчас на несколько часов. Когда у меня много дел, я начинаю переживать , нервничать, а в итоге все остается чуть ли не на пследний момент. Раньше у меня все очень хорошо получалось: я успевала и на курсах, и в школе.А теперь что я из себя представляю?Просто жалкое подобие того,как мне кажется, чем я была. Я порой прихожу к ужасающей мысли о том, что я ничего не желаю.Терпеть не могу себя!Это просто так ужасно и низко!!!!Недавно у меня нашли сколиоз.О ужас! У меня каждый день болит голова!Что со мной происходит?...........
Ответ: Судя по описанию, с Вами не происходит ничего ужасного: просто переутомление. Если «экономить» на сне, то нервная система не выдерживает нагрузок. Вероятно, Вы слишком долго «жали на все педали» и выжали из своего организма все, что он мог дать. Теперь он нуждается в отдыхе. Восстановлению нервной системы очень способствуют регулярные, но не слишком интенсивные занятия спортом. Посоветуйтесь также с невропатологом: возможно, он порекомендует Вам какие-либо общеукрепляющие средства. Кстати, от сколиоза очень хорошо помогает лечебная физкультура. Так что, получив рекомендации физкультурного врача, Вы сможете сразу «убить двух зайцев»: и выправить сколиоз, и укрепить нервную систему.
С уважением, А. Венгер
Вопрос: Здравствуйте! Моему сыну - 10 лет. Он абсолютно не хочет учится в школе, причем не глупый и при желании может выполнить все задания на пять. Еще одна проблема в том. что он постоянно врет, не только дома, но и в школе. Сейчас он учится в 4 классе. но с первого класса дневник весь "красный" от "неудов" по поведению и учебе... Пытались с ним разговаривать и по хорошему, и наказывали... и пробовали заинтересовать (например покупкой телефона, даже скутера при успешном окончании учебного года), а он даже не старается, говорит: "Все равно не купите, потому что учится только на 4 и 5 я не смогу"... Муж очень злится, порой говорит, что даже не хочет его видеть и слышать. У нас есть еще дочь - 8 лет. Она глядя, что у брата плохая учеба и обманы сходят с рук, тоже начала врать и скатываться в учебе... Во втором классе ходили с сыном к психологу, она сказала, что нормальный адекватный ребенок. Уже незнаю что делать... руки опускаются... Я не пытаюсь сделать из детей отличников (хотя у самой аттестат с медалью и красный диплом), просто хочу нормального отношения к учебе и окружающим... Помогите, пожалуйста, советом!
Лариса
Ответ: Очень трудно что-либо советовать, не видев ребенка. Возможно, стоит сходить с ним к другому психологу, тем более что с прошлого визита прошло уже два года. Может быть, имеются не психологические, а неврологические проблемы, поэтому полезно проконсультироваться также у невропатолога. А по поводу подарков за хорошую учебу Ваш сын прав: не надо ставить недостижимых (или слишком трудно достижимых) для него условий. Если сейчас, как Вы пишете, «дневник весь "красный" от "неудов" по поведению и учебе», то договоритесь, что для получения подарка достаточно, например, уменьшить количество "неудов" в два раза.
С уважением, А. Венгер
Вопрос: Ребенок не может посещать детсад из-за сложной диеты.Нет средств водить его на какие-то занятия или в кружки, т.к. я вынуждена сидеть с ним дома(бабушки работают).Что я могу сделать для ребенка дома сама, чтобы он развивался и учился, не отставая от сверстников.Очень переживаю, т.к. через 2 года в школу.Пожалуйста, помогите советом!
Евгения
Ответ: Сейчас выпускается много книг для родителей, помогающих организовать дома развивающие занятия с дошкольником. Одну из таких книг написали и мы с моим отцом (Л.А.Венгер, А.Л.Венгер. Домашняя школа мышления, изд-во «Дрофа», 2010).
С уважением, А. Венгер
Вопрос: Вы бы не могли мне помочь ответить на вопрос:какие проблемы воспитания есть в современной школе?
анастасия
Ответ: Школ много, и в каждой свои проблемы. Одна из очень общих проблем – падение учебной мотивации (проще говоря – нежелание учиться). Во многих школах плохо обстоит дело с воспитанием у детей самоуважения, инициативы, ответственности. Для перечисления всех существующих проблем не хватило бы десяти страниц, так что на этом я остановлюсь.
С уважением, А. Венгер
Вопрос: У меня трое детей. старшая дочка учится во втором классе. первый класс и две первые четверти второго училась хорошо, стралась, уроки делала с удовольсвием. зимние каникулы у нас продлились дольше из-за папиного отпуска, мы ездили на отдых, но в учебное время каждый день занимались уроками, а после каникул дочку стало не узнать :( уроки делает со скандалами, получает двойки и тройки, учительница жалуется, что Олю (дочку) подменили. даже пригласили педагога для занятий по урокам, т.к. я начинаю срываться и после уроков мы плачем вместе :( да и времени стало не хватать на младших, которые тоже стали сильно ревновать. но с учительницей она ведет себя отвратительно, диктует условия: что она будет делать, что не будет, что -хочет, что -нет. делая английский часто говорит, что часть задания делать не будет, т.к. устала, хотя остается самая малость... как нам все наладить? на что посоветуете обратить внимание и как помочь дочке настроится на учебу?
Людмила
Ответ: Возможно, у Вашей дочери переутомление. К сожалению, ко второму полугодию переутомление возникает у очень многих школьников. Рекомендую Вам проконсультироваться у психоневролога.
С уважением, А. Венгер
Вопрос: Добрый день! У меня 2 сына - 13 и 8 лет. 8-ми летний ребенок учится во вторм классе, очень сильно возбудим эмоционально. На любое замечание реагирует очень бурно, всегда спорит, кричит и топает ногами. Его не останавливает, что это учитель или даже мама. Наказания физически к нему не применяем, но тем не менее стараемся урегулировать его поведение беселами. Стоит лишить компьютера и он успокаивается на день-два, а после все также. При этом учится хорошо, очень любопытен, интересуется вещами, но только когда хочет этого. Что в такой ситуации делать? Ранее у него ставили диагноз гиперактивность, сейчас невропатолог не подтверждает этот диагноз
Татьяна
Ответ: Если ребенок чрезмерно возбудим, то могут помочь мягкие успокаивающие средства. Одно из таких средств – лаванда. Можно слегка надушить маслом лаванды подушку и/или воротник одежды (у лаванды приятный запах). Полезны также ванны с лавандой. В фитоаптеках продается и специальный успокаивающий неврологический сбор для ванн. Успокаивающим действием на нервную систему обладают морская соль, хвойный экстракт, релаксирующая пена для ванн. Успокаивающие ванны можно принимать два-три раза в неделю. Лучше всего чередовать ванны с разными добавками.
С уважением, А. Венгер
Вопрос: ошибка моего воспитания привела к тому, что сын 12,5л. не делает уроки.Угрожает выкинуться из окна. И он не угорожает, он сделает.Беда в том, что я исчерпала себя, я 4 года боролась за ребёнка и сейчас хочу только одного, чтобы он умер. Учителя говорят, что я всё выдумываю, хотя и подчёркивают его неусидчивость, невнимательность и отставание в знаниях.Занимаюсь внушением, чтоя люблю своего ребёнка, что он хороший, но уже ничего не хочу кроме одного.
zemfira
Ответ: И угроза Вашего сына выброситься из окна, и Ваше описание Вашего собственного состояния говорят о том, что отношения в семье зашли в тупик. Поэтому настоятельно советую Вам вместе с сыном обратиться за помощью к психотерапевту или к врачу (психиатру или психоневрологу).
С уважением, А. Венгер
Вопрос: Моим детям - мальчикам-двойняшкам - по 5 лет 6 месяцев, посещаем детский сад, художественную школу, занимаемся с учителем по английскому языку, с удовольствием ходим в бассейн и на тренировки в спортивные секции - хоккей и горные лыжи. Все дополнительные занятия - только по выбору детей и по их желанию. На мой взгляд никаких проблем с физическим и психическим развитием у детей нет. Но вот в садике дали направление на прохождение врачей специалистов для медико-педагогической комиссии. Мы посетили врача-психиатра. Дети, увидев этого врача в первый раз, несколько застеснялись и не совсем открыто отвечали на вопросы. В результате нам поставили диагноз "F 81.3", и выписали циннаризин. Можно ли детям в таком возрасте приниамть этот препарат? Какое воздействие - положительное или отрицательное - он оказывает на организм ребенка?
Аверкова Светлана
Ответ: Кодом F 81.3 обозначается диагноз «Смешанное расстройство учебных навыков». Циннаризин применяют для коррекции нарушений мозгового кровообращения, которые часто служат причиной этого расстройства. Если у Ваших детей действительно нарушено мозговое кровообращение, то воздействие лекарства, скорее всего, будет положительным, если же Вы правы в том, что «никаких проблем с физическим и психическим развитием у детей нет» – то и лекарство не нужно (и может оказаться вредным). Детям 5 лет назначение циннаризина разрешено. Но, конечно, как и у большинства лекарств, у него возможны побочные действия (с ними можно ознакомиться в инструкции к лекарству).
С уважением, А. Венгер
Вопрос: Здраствуйте!зарание спс.Скажите пожалуйста что мне делать?Мне не разрешали и не разрешают встречаться,а я начала в тайне от родителей встречаться в итоге я потеряла их доверие..........дело в том что меня папа застукал когда я целовалясь с парнем и после этого он мне не верит вообше если я говарю правду то он мне всёравно говарит что я вру.............меня ни куда не отпускают даже контралируют за сколько время дохажу до дому если я позже чем через пол часа прихожу после того как закончились уроки то устраивают скандал...........говарят что опять я встречаюсь и целуюсь с парнями .......ПОСОВЕТУЙТЕ ПОЖАЛУЙСТА ЧТО МНЕ ДЕЛАТЬ,КАК ПОЛУЧИТЬ ДОВЕРИЕ РОДИТЕЛЕЙ,И КАК СДЕЛАТЬ ЧТОБЫ МЕНЯ ПУСКАЛИ ГУЛЯТЬ ВЕЧЕРОМ ...............ВЕДЬ Я УЖЕ НЕ ВАЛЕНЬКОЯ ЧТОБЫ СИДЕТЬ ТОЛЬКО ДОМА................ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА Я ВАС ОЧЕНЬ ПРОШУ,Я УЖЕ НЕ ЗНАЮ КОМУ ОБРАТИТСЯ
katka
Ответ: Дело в том, что Вы не указали свой возраст, а это достаточно важно при выборе для Вас рекомендаций. Вы пишете, что «вы уже не маленькая, чтобы сидеть дома». Но, возможно, Ваши родители считают иначе. Если Вы достаточно взрослый человек, чтобы самостоятельно отвечать за Ваш выбор (в том числе, и выбор любимого человека и характер Ваших отношений с ним) – то Вам следует обсудить с родителями, как Вы можете им это доказать. Если же Вам до наступления этого возраста осталось еще несколько лет – то надо подождать эти несколько лет, как ни банально. А с родителями обсудить: как вам с ними провести это время, чтобы не расстраиваться ни Вам, ни им.
С уважением, А. Венгер
Вопрос: Моей дочери 11 лет.Сильно лезут волосы.Она не болеет и чувствует себя хорошо.Что делать
ЛАРИСА
Ответ: Советую проконсультироваться со специалистом в области волос - трихологом.
С уважением, А. Венгер
Вопрос: Шесть лет как я и дочь переехали в г.Миасс и съехались с моей матерью. Сейчас дочери 10 лет и моей матери. ей 75 лет, с ней часто трудно найти общий язык. У меня с дочкой тоже бывает всякое, а отношения при этом не портятся. Последней каплей стало вчерашнее происшествие. Я уехала в Челябинск решать вопросы открытия своего бизнеса, два дня назад я поставила в известность мать, что мне потребуется ее помощь, надо будет много ездить. В 21.00 дочь со слезами звонит и говорит, что они посорились, ей попало и физически и бабушка обзывает ее плохими словами и начинает со слезами и всхлипываниями их называть. Слова действительно обидные и унизительные. Меня мать в известность о произошедшем не поставила, зато подняла на ноги всех родственников живущих в другом городе, те начинают мне звонить и отчитывать, что я плохая мать и плохо воспитываю дочь, что бабушке сейчас станет плохо и я буду виновата. Я прекращаю встречу и последним автобусом выезжаю из города. Родственники утром уже дважды звонили, со мной не разговаривают. только говорят, чтобы я передала трубку. Свободных денег, чтобы снять квартиру у меня на сегодняшний день нет, есть возможность дня на 3-4 переехать к приятельнице, с которой вместе открываем бизнес. 12 февраля нам ехать в Тюмень, ума не приложу с кем будет дочь. Мне нужна Ваша консультация, какие еще варианты могут быть в деле разрешения этой ситуации.
Наталья
Ответ: Мне кажется, что Вы не очень правильно строите отношения со своей пожилой матерью. Меня наводит на эту мысль Ваша фраза «два дня назад я поставила в известность мать, что мне потребуется ее помощь». Думаю, что мать заслуживает большего, чем чтобы ее только «ставили в известность». Наверное, если Вы будете не «ставить ее в известность», а обсуждать и согласовывать с ней свои планы, то она охотнее пойдет Вам навстречу.
С уважением, А. Венгер
Вопрос: Здравствуйте, меня зовут Наталья!Я полненькая, с самого детства.Для меня это самая большая проблема.Я пробовала разные методы , но это привело к ухудшению моего организму.Будьте любезны подскажите, что мне делать?!!!
Наталья
Ответ: Для того чтобы похудеть нужно заниматься спортом. Разумные (соответствующие Вашему возрасту и уровню физического развития) занятия спортом не принесут вреда Вашему организму, если только у Вас нет серьезных заболеваний. Если же есть какое-либо заболевание, то нужно посоветоваться с врачом. За исключением случаев сильного ожирения, детям и подросткам обычно не рекомендуются специальные диеты для похудания: растущему организму необходимо получать «строительные материалы». Но важно соблюдать режим питания и не увлекаться сладостями. И еще один совет: перестаньте терзаться желанием сбросить вес и попробуйте найти свою привлекательность в Вашей комплекции. Наверняка есть те, кому Вы нравитесь такой как сейчас. Вы же и сами называете себя «полненькой», а не «толстой». Не всем определено природой быть похожими на куклу Барби. В последнее время худоба все более ваыходит из моды. Например, знаменитая модель Кейт Диллон при росте 177 см весит 81 кг. Журнал People включил ее в список «50 самых красивых людей планеты». Хлое Маршал (рост 177 см, вес около 80 кг) стала победительницей английского провинциального конкурса красоты и одной из претенденток на звание «Мисс Англия».
С уважением, А. Венгер
Вопрос: Здравствуйте я учусь хорошо а в 4 классе вобще было всего 2 четвёрки меня всё устраивало пока у меня в старших классах честенько начели поевлятся тройки и четвёрок становилось больше и больше а папа всегда мечтал чтоб я была отличнецей и он сказал вот станеш отличницей куплю телефон моей давней мечты я начала стараться но нечего не получается что делать?
Альбина
Ответ: В старших классах материал намного сложнее, чем в начальных. Чтобы быть отличницей, теперь уже недостаточно просто стараться: надо еще иметь очень хорошую память, высокий уровень способностей (ведь «пятерка» – это «отлично», а не просто «хорошо»). К сожалению, ни папины мечты о дочке-отличнице, ни Ваши мечты о дорогом телефоне тут не очень-то помогут. Кстати, наиболее успешны в жизни не «круглые отличники», а те, кто по-настоящему интересуется какой-то определенной областью знаний и добивается в ней высоких результатов, не ограничиваясь школьной программой (а по другим предметам при этом вполне можно иметь «четверки», а иногда даже «тройки»).
С уважением, А. Венгер
Вопрос: здравствуйте,мой ребенок моя дочь, ей 2 года начала ходить в садик и при этом у него начался энурез. что делать?
Елена
Ответ: В первые 1-2 месяца посещения дошкольного учреждения энурез (недержание мочи) появляется у многих малышей. Это показатель того, что адаптация к детскому саду стала серьезной нагрузкой для нервной системы ребенка. Желательно постараться смягчить эту нагрузку: поначалу приводить девочку в детский сад не на весь день, а только на 2-3 часа, постепенно увеличивая время ее пребывания в саду. Если энурез продолжается дольше двух месяцев, то это может служить признаком дезадаптации, поэтому в этом случае полезно проконсультировать дочку у психолога.
С уважением, А. Венгер
Вопрос: Доброго времени суток! Хотел бы получить ответ на следующий вопрос: Через какое время после приема пищи ребенку можно заниматься физкультурой? Дело в том, что у моей дочери (10 лет) в школе два раза в неделю сразу за приемом пищи после второго урока следует физкультура. Прием пищи: каша (омлет), бутерброд, кофе. Я сам занимаюсь спортом и придерживаюсь правильного питания, и не раз читал во многих компетентных изданиях о правилах питания спортсменов. Учитель физкультуры заявляет, что за 30 лет её педагогической деятельности, она ни разу не слышала о том, что заниматься спортом рекомендуется не ранее чем через 1,5 часа после приема пищи. 15 минут по её мнению вполне достаточно! Рассудите нас пожалуйста.
Шестаков Андрей Петрович
Ответ: Действительно, между приемом пищи и занятиями спортом рекомендуется перерыв около 1,5 часа. Однако очень многое зависит от величины физических нагрузок, от построения занятия и от индивидуальных данных ребенка. В любом случае, следует смотреть на самочувствие Вашей дочки: если она при этом чувствует себя хорошо, то серьезного вреда занятия физкультурой через 15 минут после еды не принесут. Если же возникают неприятные ощущения, то надо изменить режим дня и обеспечить более продолжительный промежуток времени.
С уважением, А. Венгер
Вопрос: Здравствуйте Александр Леонидович.Подскажите пожалуйста как заставить ребенка делать домашнее задание прилежно.Моему сыну 9 лет он совсем не хочет делать уроки.Письменные задания делает отвратительно грязно с ошибками,а если его отругать за это ,то он говорит ,мне все равно ,наплевать,и т.д.Учитель постоянно пишет в тетрадях замечания по поводу прилежания и ведения тетради.Домашяя работа оценивоют на три.Ходили на дополнительные по англ.яз.пришлось уйти по причине что сын ни чего не учил не хотел ходить.Говорил что все сделает для того что бы не ходить на английский.Его взяла мой силы кончились А вместе с ними и нервы.Что делать ,как быть, физически не наказываю ,боюсь ,что озлобиться.Наказание на его развлечения,компьютер и т.д. не помогают говорити я и без этого обойдусь.Но при всем этом учиться не плохо на четверки.Помогите подскажите.
елена
Ответ: Если ребенок учится на «четверки», значит с учебой у него все в порядке, учебный материал он усваивает хорошо. А то, что он неаккуратен, – не такая уж большая беда. Главное, за чем нужно следить, – это не за выполнением домашних заданий, а за тем, чтобы он понимал то, что он проходит в школе. Вы совершенно правы в том, что не используете физических наказаний. Они, действительно, никогда не заставят ребенка полюбить учебу, а только вызовут озлобленность.
С уважением, А. Венгер
Вопрос: Моему ребенку 7 лет.Развитый мальчик,любит рисовать,выжигать,осваивает компьютер и при этом активный,с удовольствием ездит на конька,на дыжах,прекрасно контактирует со сверстниками(позиция лидера).Но проблема состоит в том,что он совершенно не желает заниматься учебой,особенно чтением.Если я предлагаю почитать вместе книгу(даже не учебник),у него сразу портится настроение,и доходит даже до слез.При этом читает плохо,медленно.Что делать,как мне пробудить в нем желание к учебе,главным образом к чтению?
Соколова Ольга
Ответ: Поищите интересные детские книжки с небольшим количеством текста и большими картинками. Лучше всего, если книжки будут веселыми, смешными. И не слишком приставайте к нему, иначе вместо любви к чтению легко может появиться отвращение. Читать вместе с семилетним ребенком учебник не стоит. Лучше прочтите его сами, а сыну объясните материал простыми и хорошо понятными ему словами.
С уважением, А. Венгер
Вопрос: Если мой друг не высыпается то что надо сделать чтобы он заснул
Настя
Ответ: К сожалению, ответить на вопрос в такой общей форме невозможно. Одно дело, если человек слишком поздно ложится, другое – если долго не может заснуть, третье – если просыпается среди ночи, четвертое – если сон нормальной продолжительности, но все равно остается сонливость и т.д. В любом случае полезны прогулки перед сном и сон в хорошо проветриваемом помещении.
С уважением, А. Венгер
Вопрос: здравствуйте! Моей дочери 7 лет, рост 115см.Какой у нее должен быть вес? С уважением, Лилия
Лилия
Ответ: Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) в 2006 году выпустила новые международные нормы (таблицы) веса и роста детей. При росте в 115 см благоприятным для Вашей дочери считается вес от 18 до 25 кг. Если он выходит за эти границы, то рекомендуется посоветоваться с врачом-диетологом.
С уважением, А. Венгер
Вопрос: Здраствуйте. Когда я учился в гимназии, то я влюбился в молодую учительницу английского языка. Сейчас я перешёл в другую школу, но забыть её я никак не могу. У меня есть её номер мобильного телефона, но позвонить никак не решаюсь.
ZeT-SuPeR
Ответ: Здравствуйте, уважаемый ZeT-SuPeR! Я не вижу здесь психологической проблемы. Это совершенно нормально: влюбляться в учителей, держа свою любовь при себе – так что учительница даже и не догадывается о том, что в нее влюблены. Так что Вы правильно делаете, что не звоните ей. Отвлеките себя на первое время от переживаний о несчастной любви. Советы «как именно отвлечь» можете найти в классической литературе (которая сама по себе – достойное лекарство).
С уважением, А. Венгер
Вопрос: У нас в школу закрыли на карантин . Как бороться с свиным гриппом ?
Руслан
Ответ: Точно так же, как и с любым другим – если Вы имеете в виду меры профилактики, предупреждающие заболевание. Не нужно паниковать и бояться этого гриппа больше любого другого. Одежда сообразно погоде, закалка, витамины в Вашем рационе. Пореже бывать в местах большого скопления людей. Тем, кто уже болен, совет один: обратиться к врачу и не заниматься самолечением.
С уважением, А. Венгер
Вопрос: Здравствуйте! Мне 12 лет ! Я учусь в 7 классе Я всё чаще задумываюсь о ЕГЭ . Скажите : " Я смогу обойтись без репетитора при подготовке к ЕГЭ " Я знаю мне придёться усердно заниматься !!! Но всё равно посоветуйте мне !!!
Руслан
Ответ: Это зависит от многого: изменений в ЕГЭ через четыре года, школы, в которой Вы учитесь сейчас, уровня преподавания в ней и требований в ВУЗе, который Вы выберете. Каждый год есть и школьники, занимающиеся с репетитором, и готовящиеся самостоятельно. И среди тех, и среди других есть успешно сдавшие ЕГЭ. Поэтому однозначного совета давать не буду. Добавлю, что меня очень порадовал Ваш вопрос. У человека, который в 12 лет всерьез задумывается про сдачу ЕГЭ, рассчитывает свои силы и возможности для этого – самостоятельно консультируясь с психологом на сайте педагогического издания, – есть весьма высокие шансы самостоятельно подготовиться к экзаменам и успешно их сдать. Ведь тем, кто знает, что ему придется усердно работать (и работает) везет чаще, чем другим! Ни пуха, ни пера!
С уважением, А. Венгер
Вопрос: Здравствуйте. Меня зовут света.Моему ребёнку 11. Что мне делать, если он всегда просит поиграть в компьютер? Всегда это доводится до скандала.Он всегда просит только компьютер. КАК МНЕ ЕМУ ОБЪЯСНИТЬ ЧТОБЫ ОН ПЕРЕСТАЛ У МЕНЯ ЭТО ПРОСИТЬ???
Света
Ответ: Постарайтесь найти какие-нибудь совместные интересные для него дела. Может быть, ему понравится вместе с Вами рисовать, или ходить на лыжах, или играть в шахматы, или проводить химические опыты с набором «Юный химик». Ваше внимание плюс интересное занятие – вот самые лучшие «лекарства» от чрезмерного увлечения компьютерными играми.
С уважением, А. Венгер
Вопрос: Здравствуйте. У меня вопрос.Что мне делать, если учитель всегда снижает мне оценки? На уроке я сижу нормально, но всёравно она мне снижает оценки.
Сергей
Ответ: Как и в случае любой другой неприятности – выяснить ее причину. То есть понять: оценки снижаются из-за Вас (не подготовлено домашнее задание, не выучен урок, отказ отвечать) или из-за учителя (личная неприязнь и предвзятость)? А что говорит при этом сам учитель, когда снижает оценки? Поговорите, прежде всего, с ним – учителя никогда не снижают оценки молча! Обсудите с ним причины плохих оценок, спросите, что Вам учитель посоветует, чтобы их исправить. То, что Вы «нормально сидите» на уроке – уже неплохо, но этого еще совершенно недостаточно для того, чтобы получать хорошие оценки. С уважением, А. Венгер
С уважением, А. Венгер
Вопрос: Здравствуйте,мне уже 15 лет,а у меня еще не было парня.у моих ровесниц уже были отношения с парнями,а я даже не целовалась.Я не понимаю почему,ведь я симпатичная и интересная.Я знаю что некоторые парни были в меня влюблены,но это ничего не меняло,мне нравились другие..Еще я заметила что больше интересую парней от 18-23,чем ровесников.Сейчас я чувствую себя очень одинокой,хотя у меня есть подруги.скажите,что мне делать?Я понимаю что у каждого свое время,но больше так не могу.
ира
Ответ: Вы думаете, что если у Вас появится парень, то Вы станете намного лучше, красивее или счастливее? Честно говоря, я в этом сомневаюсь. Насчет Ваших ровесниц, у которых уже были отношения с парнями – может, это и так, а может, и нет: ведь и мальчики, и девочки непрочь прихвастнуть на эту тему. Узнать, кто говорит правду, а кто выдумывает, очень непросто – да и зачем это узнавать? Кстати, сейчас многие даже взрослые женщины подолгу живут без мужчины, предпочитая ждать, пока появится кто-то по-настоящему близкий, а не строить отношения с кем попало. Раньше, когда положение женщины было более зависимым, такое могли позволить себе лишь немногие, теперь же это вполне частый вариант. С уважением, А.Венгер
С уважением, А. Венгер
Вопрос: Здравствуйте. Дочери Кате 6,5 лет. Она ходит в детский сад, в кружки. Нас беспокоит, что в играх и общении она предпочитает мальчиков, играет с ними в догонялки и т.д. В садике на протяжении полутора лет в друзья выбирает только мальчишек. С одним из них постоянно дружит больше года. В традиционные девчоночьи игры ( с куклами) не играет, предпочитает читать журналы или собирать конструктор. Мы переживаем, не останется ли Катя в одиночестве в школе, если мальчики от нее отвернутся, а у девочек в классе уже сформируются свои компании. Посоветуйте, пожалуйста, как реагировать на такую ситуацию. Семья Андреевых.
Андреева Елена
Ответ: Обычно девочки с «мальчишескими» интересами вполне успешно строят свои отношения с мальчиками (на зависть другим девочкам) и имеют вполне высокий статус среди сверстников. В отличие от этого, мальчики с «девчоночьими» склонностями редко оказываются успешны в своих взаимоотношениях со сверстниками: их часто дразнят и т.п. Поскольку у вас девочка, то вам, мне кажется, нечего опасаться. С уважением, А.Венгер
С уважением, А. Венгер
Вопрос: Моя подруга очень не любит когда ей дают советы и говорят что она что то не так сделала, хотя это правда, она сразу злиться и говорит что сама всё знает, а советы не воспринимает в серьёз, хоть сама знает что если бы она последовала совету было бы гораздо лучше, что делать в этой ситуации, как обьяснить ей что если тебе дают советы или указывают на ошибки в этом нет ничего плохого????????
вика
Ответ: По-моему, принимать или не принимать советы – личное дело каждого. Кто-то охотно выслушивает советы, а кто-то предпочитает набирать собственный жизненный опыт – пускай даже набивая себе при этом шишки и синяки. Так зачем навязывать такому человеку свои советы? Логика «Давай-ка я тебе помогу, даже если ты этого не хочешь» – не самая правильная. А насчет указания на ошибки – так это вообще мало кто любит. Кстати, неужели Вы сами это любите? Или Вы никогда не допускаете ошибок? С уважением, А.Венгер
С уважением, А. Венгер
Вопрос: Добрый день. Ребенку 14 лет, подростковый период. Мне кажется ему стоит пообщаться с психологом, тк становится неуправляемым. Не подскажите в какой центр или может лично с Вами можно встретится? Буду благодарна за ответ на электронный ящик.
Кузнецова Анна
Ответ: В Интернете есть целый ряд психологических сайтов, на которых указываются адреса и телефоны психологических консультаций. Кроме того, имеются муниципальные бесплатные психологические службы (в частности, такие службы есть в каждом административном округе Москвы). Я, к сожалению, сейчас не работаю ни в одном из таких центров (основная сфера моей деятельности – экстренная психологическая помощь в экстремальных ситуациях – таких как захват заложников в Беслане в 2004 г., оказание помощи беженцам из Южной Осетии в августе 2008 г. и т.п.). С уважением, А.Венгер
С уважением, А. Венгер
Вопрос: Есть ли какой-нибудь тест или еще что-то,что бы узнать мое психологическое состояние, есть ли у меня психологические проблемы и т.п. Заранее спасибо.
Света
Ответ: О наличии психологических проблем свидетельствуют не тесты, а собственные впечатления: ощущение выраженного эмоционального неблагополучия, трудности в общении с окружающими, конфликты, повышенная утомляемость и т.п. Вот если такое впечатление есть, то тесты могут помочь понять его ПРИЧИНУ (а вовсе не то, имеются или нет проблемы). В любом случае, психологические тесты должен проводить не сам человек, а профессиональный психолог (так же, как медицинские анализы проводит только медицинский работник). С уважением, А.Венгер
С уважением, А. Венгер
Вопрос: Здравствуйте! Моему сыну 10 лет. Мой муж, его отец, очень хочет приучиь ребенка к занятиям спортом. Занимается с ним, заставляет много бегать, прыгать, отжиматься. Муж, человек нетерпеливый, и когда у сына что то не получается, он срывается и кричит на него. Последнее время сын стал отлынивать от занятий, объясняя это тем, что папе все равно не понравится.Скажите пожалуйста, какой должна быть физическая нагрузка на 10-ти летнего мальчика, существуют ли какие-то нормативы, или это строго индивидуально? Как мне помочь мужу приучить сына к физкультуре и главное не отбить у ребенка желание заниматься спортом!
Екатерина
Ответ: Нормативы по занятиям спортом может определить только врач, исходя из состояния здоровья ребенка. Но не думаю, что такие домашние занятия, как Вы описываете, могут быть чрезмерными (перегрузки могут возникать в тех случаях, когда в особо серьезной спортивной секции ребенка готовят к спорту высоких достижений). Так что, по моему мнению, дело не в нагрузках, а в том, чтобы ребенок чувствовал себя успешным. Когда у него что-то получается, надо его хвалить, а если не получается – то не ругать, а помочь и, возможно, облегчить предлагаемое задание. Иначе привить любовь к спорту невозможно. С уважением, А.Венгер
С уважением, А. Венгер
Вопрос: Здравствуйте!В этом году у меня появилась проблема,думаю,физического,а,возможно,и психологического плана.Я стала с трудом засыпать,появились странные головные боли,возникающие неожиданно и в определенном месте.С начала каникул это прошло,но меня по-прежнему беспокоит еще одна вещь.Как-то в течение года,раза 3,пытаясь заснуть,я внезапно чувствовала,что не могу шевельнутся.Все это сопровождалось неким состоянием шока, учащалось сердцебиение, а в глазах мутнело.Все это происходило в течение примерно 2 минут.Что меня особенно поразило,так это то,что я абсолютно не могла двигаться!Эта же проблема прошла с наступлением каникул.Все же,не могли бы вы объяснить последнее,т.к. полагаю,предыдущее было вызвано стрессом,переживаемым в школе.Заранее спасибо за ответ.
Нелли
Ответ: Краткосрочная обездвиженность в полусонном состоянии может объясняться стрессом не в меньшей мере, чем остальные описанные Вами симптомы. Однако я советовал бы Вам пройти объективное неврологическое обследование – сделать электроэнцефалограмму (ЭЭГ), так как все эти симптомы могут иметь неврологическое происхождение и, возможно, требуют лечения. Назначает ЭЭГ и оценивает ее результаты врач-невролог (или невропатолог). С уважением, А.Венгер
С уважением, А. Венгер
Вопрос: Здравствуйте. Нашему сыну 10.5 лет. Нас тревожит его реакция в некоторых стрессовых ситуациях. Впервые мы это заметили лет в 7-8. Ещё тогда, когда в процессе обсуждения его поступков он не был готов признать за собой вину, считал что наши "обвинения" необоснованны - реагировал "Вы меня не любите", "Я вам не нужен", "Я могу уйти из дома, жить на улице", "Лучше-бы я умер/не родился". Иногда в других ситуациях, когда мы повышали на него голос (Почему портфель не собран?" , "Вечно вещи разбросаны!","Почему руки так долго ещё не вымыты?") -его ответная реакция была "Я вам не нужен!", "Я вам порчу жизнь!". Потом пару лет не было подобных фраз. И вот, недавно, случилась ситуация: после школьной вечеринки жена попросила родителей его одноклассницы подвезти их до дома. Сын не хотел, но, тем не менее, сели в машину, причём он оказался рядом с одноклассницей. Когда вышли из машины, он побежал вперёд домой, закрылся у себя в комнате, сильно плакал, бросал какие-то свои предметы. Сначала не хотел разговаривать ни о чём. Спустя короткое время сказал, что хочет поговорить. Объяснил, что он был расстроен тем, что ему пришлось сидеть очень близко к девочке, ему это не было приятно (вообще сейчас него "период" неприятия девчонок). Больше всего, как он объяснил, его расстроило то, что мама вынудила его оказаться в этой ситуации. Сквозь слёзы, взаимные объяснения, несколько раз прозвучало "Лучше бы умереть", "Лучше покончить с собой" [чем так жить]. Надо отметить, что взаимоотношения наши с сыном большую часть времени тёплые, доверительные, он делится с нами своими ежедневными переживаниями. Он ласковый, добрый ребёнок, дружит со своей младшей сестрой. Характер у него импульсивный, он очень любознателен, "живчик", но довольно рассеян. Ему тяжело войти в незнакомый коллектив, сделать первый шаг в общении. Нас пугает, что впереди у него сложный подростковый возраст, и в момент стресса ему в голову могут прийти мысли, которые он озвучил в ситуациях описанных ранее. Как нам помочь ребёнку справляться со стрессом правильно, не допуская в голову мысли о смерти как о возможном выходе из ситуации? Что мы, как родители, можем сделать? Возможно ли вообще это перепрограммировать? Требуется ли помощь профессионального психолога? В силах ли психолог сформировать у такого уже довольно сформировавшегося человека оптимистический взгляд на временные неудачи, или есть другие подходы?
илья
Ответ: Судя по Вашему описанию, жалобы Вашего сына, скорее всего, служат средством воздействия на Вас (получения от Вас сочувствия, жалости), чем выражением его реальных намерений. Тем не менее, проконсультироваться у психолога не помешало бы: ведь никогда нельзя, не видя ребенка, точно определить, что стоит за его высказываниями. Если подтвердится мое предположение, то никакая специальная психологическая работа с Вашим сыном не нужна: достаточно перестать обращать внимание на такие его высказывания. Если же мое впечатление ошибочно и у него действительно есть мысли о самоубийстве, то обязательно нужна профессиональная психологическая помощь.
С уважением, А. Венгер
Вопрос: Здравствуйте. Моему сыну 14 лет, он постоянно, именно постоянно, даже по пустякам обманывает взрослых и в том числе меня. Что делать?
Евгения
Ответ: Возможно, Вы слишком часто его ругаете, когда он говорит правду (например, честно признаётся, что не сделал уроки). Если дело действительно в этом, то постарайтесь поменьше его ругать, чтобы ему не нужно было обманывать.
С уважением, А. Венгер
Вопрос: как рассказать маме, что я люблю мальчика ?
ася
Ответ: Для такого разговора нужно выбрать подходящее время: когда мама в хорошем настроении, не устала и готова тебя сочувственно выслушать. Мне кажется, что стоит начать не с признания, а с разговора на общую тему: о любви вообще. И еще один совет: разговаривая с мамой, лучше говорить не «я люблю мальчика», а «мне нравится мальчик». Думаю, что в такой форме она воспримет твое признание с большим пониманием.
С уважением, А. Венгер
Вопрос: здравствуйте!моему сыну 10,5 лет и он нас буквально изматывает своими страхами по поводу маньяков,которые могут нас убить с мужем,если мы возвращаемся одни вечером домой.Хотя сейчас светло и в 22,00.Всвязи с этим он нас выталкивает идти домой.Подскажите, что мы можем для него сделать,чтобы обезвредить этот навязчивый страх
юлия
Ответ: Навязчивые страхи обычно являются одним из симптомов невроза. Невроз, в зависимости от степени его выраженности, лечится либо с помощью психотерапии, либо медикаментозно. Поэтому Вам желательно обратиться к психологу (психотерапевту) или к врачу – психоневрологу или психиатру.
С уважением, А. Венгер
Вопрос: здравствуйте!моему сыну 10,5 лет,у нас такая проблема :мой ребенок очень возбудим и если происходит что-то стрессовое для него, то на следующий день он может проснуться,сходив под себя немного при этом естественно мучается, хотя мы относимся с пониманием, такое может произойти раза 2-3 в год.Мы обращались к невропатологу, сдали анализы - все в норме,выписали нейромультивит и пантокальцин, но проблема -то остается,если происходит что-то стращное или беспокоящее его. Подскажите, что можно сделать
юлия
Ответ: Если, как Вы пишете, никаких серьезных неврологических нарушений нет, то энурез (недержание мочи) обычно проходит к началу подросткового возраста без какого-либо лечения. Так что, скорее всего, Вам просто нужно подождать еще полтора или два года.
С уважением, А. Венгер
Вопрос: Почему родители не разрешают ходить гулять после школы???Ведь я сделала все уроки!!!
Танечка
Ответ: Вряд ли на этот вопрос может ответить кто-либо, кроме Ваших родителей. Возможно, были случаи, когда Вы уходили гулять и не возвращались в назначенное время. А может быть, они опасаются, что Ваши друзья, с которыми Вы гуляете, втянут Вас в какие-то нежелательные действия (например, научат курить или пить пиво). В любом случае, надо выяснить причину запрета у самих родителей (вряд ли они держат ее в тайне) и попытаться своим поведением, своими действиями, а не словами доказать им, что их опасения не обоснованы, что Вы способны вести себя достаточно разумно, не подвергая себя риску.
С уважением, А. Венгер
Вопрос: Здравствуйте! Последнее время я стала очень часто плакать, не уверена в своё будущем и в том что смогу чего-нибудь будь добиться.Внутри какая-то тревога, иногда-пустота и я не знаю что с этим поделать. Ещё стала часто кричать на младшую сестру, вообще не могу её вынести, хочется её закрыть в комнате и длительное время не видеть...что это? помогите пожалуйста...
Полина
Ответ: Судя по описанию, у Вас нервное переутомление (астения), а возможно, и легкая депрессия. Лучше всего посоветоваться с врачом – психоневрологом или психиатром. Для начала можно попробовать принимать лекарство под названием «негрустин». Оно продается без рецепта врача и хорошо помогает от легкой депрессии. Никакие более серьезные средства принимать без рекомендации врача НИ В КОЕМ СЛУЧАЕ НЕЛЬЗЯ. С уважением, А.Венгер
С уважением, А. Венгер
Вопрос: Здравствуйте Александр Леонидович! Моему сыну 9 лет, он учится в 3 классе. У нас большие проблемы в школе, не только с обучением, но и с общением в классе. Мой сын всегда всем недоволен. Очень много задают, мы делаем уроки по 5-7 часов, это при том что он учится во вторую смену. На равне со школой он занимается еще акробатикой, ходит на секцию каждый день. Там он тоже кричит что все надоело, он устает. Тренер, как и учитель в школе, его не понимают, не слушают. Если что то случается всегда во всем винят только моего сына, я уже устала ходить в школу на разбирательства с родителями. То он кого то бьет, то обзывает (в нашем классе учатся дети азиатской национальности, он на них обзывается "чурками"). Я тоже устала его ругать, мне его уже жалко становится, но когда мы начинаем разбирать его поступки, то оказывается что он просто таким образом защищается от подобного рода ситуаций.Он всегда мне говорит: "Мама, почему ты мне не веришь, а веришь только либо учителю, либо трениру!?". Он очень стал упрямым, раздражительным, психованным, иногда приходится ему давать даже немного пустырника, что бы его успокоить. Мы живем с сыном вдоем, с отцом ребенка мы развелись когда ребенку было 4 года и до настоящего момента он с нами не общается. Бабушек дедушек у нас тоже нет. Мои родители уже умерли, можно сказать у ребенка на глазах, а с родителями мужа мы не общаемся, им это не нужно. Я работаю, и мои ребенок практически с утра до вечера один. Я на протяжении всего дня контролирую его по телефону. Но когда прихожу вечером с работы то он всегда либо играет в компьютер, либо смотрит телевизор (Очень ему нравится сериал "Счастливы вместе" про Гену Букина). А меня он раздражает, мне кажется это такой, извините меня, "тупой " сериал, а ребенок даже уже стал за ним поворять. Посоветуйте, пожалуйста, что нам делать?! Большое спасибо!
Елена
Ответ: Мне кажется, что прежде всего Вам надо перестать ругать Вашего сына: судя по Вашему письму, его и так все вокруг ругают. И разве это помогает? Скорее, наоборот: от этого он еще больше нервничает и еще хуже может управлять собой (то, что Вы назвали «стал психованным»). Возможно, у него действительно есть проблемы с нервной системой. В этом случае полезно давать пустырник не «иногда», а регулярно – ежедневно в течение одного или двух месяцев. С уважением, А.Венгер
С уважением, А. Венгер
Вопрос: Здравствуйте! Вопрос по поводу отношений с сыном. Сыну 11 лет. Парень добрый, умный, правда, не всегда общительный, учится хорошо, в технике разбирается очень хорошо, любознательный, физически развит неплохо и т.д. ПРОБЛЕМА в том, что с ним редко, но все-же никак нельзя договориться - СТРАШНО упрямый, молчит, не слушает, не отвечает, если оставить в покое и не делать того что он хочет - начинает психовать, и это может продолжаться часами. На просьбы почистить зубы: завтра, послезавтра - это уже постоянно, несмотря на все объяснения, предупреждения, попытки договориться. Иногда (тоже редко) создается впечатление, что он нам совершенно не верит, хотя вряд ли может пожаловаться на отсутствие заботы и внимания. Вряд ли также мы давали повод не уважать себя или его. Врач говорит: невроз, но откуда, и что делать? Заранее благодарен.
Алексей
Ответ: Если врач поставил диагноз «невроз», то он, вероятно, назначил и какое-то лечение. В некоторых случаях (если невроз не особенно сильно выражен) бывает достаточно психотерапии, т.е. занятий ребенка с психологом. На Ваш вопрос «откуда невроз?» ответить очень трудно, поскольку причиной невроза может стать любая психологическая нагрузка: нарушение отношений с одноклассниками, конфликты в семье, чрезмерно интенсивные занятия, смерть любимой собачки и т.д. и т.п. В любом случае, важно, чтобы за лето ребенок хорошо отдохнул, укрепил свою нервную систему. С уважением, А.Венгер
С уважением, А. Венгер
Вопрос: Здравствуйте Александр Леонидович! Заранее большой спасибо вам за ответ,потому что для меня это очень важно. Я делаю исследовательскую работу (проект) на тему "Здоровье школьников", и хотелось бы чтобы ваше мнение было в моей работе. Вопрос такой: Что вы думаете о здоровье учеников,и какие решения этой проблемы могут быть??
Лиза
Ответ: Мне кажутся очень перспективными здоровьесберегающие технологии обучения, основанные на повышении двигательной активности учеников – чтобы им не приходилось часами неподвижно сидеть за партой. По моему мнению, очень полезны также методы, основанные на повышении творческой, художественной активности, которые обеспечивают эмоциональную включенность учащихся. С уважением, А.Венгер
С уважением, А. Венгер
Вопрос: Здравствуйте.. не могли бы вы посказать что мне делать... переодически у меня с мамой возникают конфликтные ситуации... я прекрассно понимаю что она выдвигает наставления что бы мне было лучше, но порой она просто выводит из психического равновесия... что делать что бы хоть как-то мне сдерживать себя?
Мария
Ответ: По-моему, Вам надо поучиться «пропускать мимо ушей» мамины наставления, думать в это время о чем-нибудь другом. То полезное, что в них (наставлениях) есть, Вы хотя бы краем уха услышите, а потом – когда будет нужно – это всплывет в памяти. А лишнее, то, что Вы и так хорошо понимаете, будет проходить мимо, не затрагивая и не раздражая Вас. С уважением, А.Венгер
С уважением, А. Венгер
Вопрос: Здравствуйте... я не знаю кому именно задать вопрос ну раз уж здесь, вдруг вы поможете... парню моей подруги на данный момент 18 лет... но он в 11 классе... у меня вопрос, могут ли ето забрать в армию сейчас или ему все же могут даьт отсрочку до конца учебного года
Мария
Ответ: Юноша, достигший 18 лет, но не закончивший обучение в школе, имеет право на отсрочку на время обучения, но только до исполнения ему 20 лет (п. 2 "а" статьи 24 Закона РФ "О воинской обязанности и военной службе" с изменениями от 13 февраля 2002 г.)
С уважением, А. Венгер
Вопрос: Здравствуйте.Моему сыну 9 лет.У нас с ним нет совершенно взаимопонимания.Мы живем с бабушкой и он живет вместе с ней в комнате.Что бы я не попросила сделать:убраться на столе,что бы сесть сделать уроки он на это отвечаетмне грубостью, или будет делать уроки на диване на коленках.У нас в семье получается так что я плохая а бабушка хорошая потому что она позваляет ему все.Если сидит делает уроки на диване ,значит пускай сидит там где ему удобно.Из за таких мелочей мы часто с сыном соримся могу обозвать иногда и шлепнуть потому что чувствую себя безсильной не справится с ним. Как добиться уважения ребенка к себе ума не приложу.Хамит безбожно постояно мне говорит "отвали,достала и т.д."Папа ни как не рагирует на все это аргументируя что у него с сыном отношения хорошие.Если я ему что то не купила он отвечает у тебя вечно денег на меня нет ,ну и ладно я у бабушки попрошу.Хотя у этого ребенка есть все коньки,ролики,скейт,велосипед и это ему купила все я.Подскажите как вести себя с ребенком?Учится он хорошо на 5-4. в школе хвалят учитель говорит хороший мальчик ни скем не дерется не обзывается и т.д.
елена
Ответ: Вы пишете: «Из-за таких мелочей мы часто с сыном ссоримся, могу обозвать иногда…» Мне кажется, что в этой фразе – ключ к пониманию многого из того, что Вас беспокоит. Во-первых: зачем же ссориться из-за мелочей? Что такого страшного, если ребенок делает уроки на диване? (причем делает их хорошо, судя по тому, что он учится на 4 и 5). Во-вторых: Вы его обзываете, показывая ему пример, и он следует ему: хамит Вам. На Ваш вопрос, как добиться уважения сына, прекрасно отвечает осетинская пословица: «Если хочешь, чтобы ребенок уважал тебя – уважай ребенка». И еще. Не слишком ли много Вы ему всего накупили? И не в ответ ли на его хамство? Если так, то легко понять, зачем он хамит: возможно, он понял, что таким способом легче добиться от Вас того, чего ему хочется. Сыграть на Вашей конкуренции за него с бабушкой, с папой. Почему Вас огорчает, что он попросит чего-то у бабушки? Так что мой совет – меньше обращать внимания на мелочи, спокойно и уважительно относиться к ребенку и не пытаться покупать его подарками. С уважением, А.Венгер
С уважением, А. Венгер
Вопрос: Слышала по ТВ, что скоро дети будут 12 лет учиться в школе. Опять эксперимент? На сколько это правда?
Лаптева Кира
Ответ: Введение двенадцатилетнего обучения в школе обсуждается уже довольно давно, однако решение по этому вопросу пока не принято и вряд ли будет принято в ближайшие год-два. Вероятно, через какое-то время его введут, поскольку в большинстве развитых стран дети учатся в школе 12 лет. С уважением, А.Венгер
С уважением, А. Венгер
Вопрос: Здравствуйте,я влюбилась в одного парня ему 14 лет он вроде как меня не отвергал,не слал куда подальше,он знает что я в него влюбилась,переписывались,вроде был не против,но когда в школе сталкиваемся лицом к лицу,пытаемся смотреть в разные стороны избегать друг друга,и приетом поглядываем друг на друга!Толи он стисняется,толи стыдится незнаю.(как можно стать ближе к нему?)помогите!Заранее спасибо!
Анжелика
Ответ: Может быть, не надо спешить становиться ближе? Есть много случаев, когда люди, влюбленные друг в друга, годами переписывались, не встречаясь. По переписке вы сможете понять, есть ли у вас общие интересы. Если они найдутся, то можно будет письменно договориться о том, какую тему вам хотелось бы обсудить при встрече. С уважением, А.Венгер
С уважением, А. Венгер
Вопрос: как стать оличницей?
щегол
Ответ: Чтобы стать отличницей, нужно очень добросовестно выполнять все указания учителей и при этом желательно учиться в школе с невысокими требованиями. Но, по-моему, и интереснее, и полезнее учиться в хорошей школе (а в хороших школах требования всегда довольно высоки), даже если при этом будешь не отличницей, а просто хорошей ученицей. Я вообще не очень понимаю, зачем нужно быть отличницей. С уважением, А.Венгер
С уважением, А. Венгер
Вопрос: Здравствуйте, моей дочери 11 лет,учится в 5 классе. В течении всего года у нее с подругами конфликт, но не явный, а какой-то скрытый.Дело в том ,что у нее есть4 подруги, одна из, которых пытается всеми управлять.Моя дочь этому постоянно сопротивляется, чем наживает против себя "внегласную" войну.Но ребенок она не конфликтный,а скорее наоборот.Сама никогда никого не обидит. Можно даже сказать, что она немного не уверенна в себе и зажата.Постоянно против нее устраиваются какие-то заговоры.Коллектив в классе уже сложившийся и хоть она общается со всеми,но найти близкую подругу уже не удается.А с подругами все-равно через какое-то время мирится, но месяца через 2-3 все начинается сначала.Учится она на отлично,постоянно участвует в различных олимпиадах и занимает призовые места.Вероятно ее успехи и являются предметом зависти.Подскажите как ей помочь,потому-что видеть как ребенок страдает очень мучительно и больно.А вмешиваться открыто боюсь, что бы совсем не навредить.А дочь спрашивает: Неужели нет верных людей?Я пыталась настроить дочь на дружбу только с одной девочкой,но это не удается в силу того,что у них компания 5человек.Не хочется вмешиваться в открытую ,т.к. думаю что будут дразнить еще больше.Или может надо наоборот говорить о том что не нравится "громко,чтобы слышали все".Заранее благодарна вам за консультацию.
юля
Ответ: Конфликты в компании – явление очень частое. Их причиной может становиться и зависть, и ревность друг к другу, и неудовлетворенное стремление к лидерству, и многое другое. Вполне возможно, что и у тех четырех девочек, с которыми дружит Ваша дочь, время от времени возникают конфликты с остальными, что и против них иногда устраиваются «заговоры». Понятны и переживания Вашей дочери – но мало кому удается прожить без переживаний, особенно – отличникам, участникам олимпиад и т.п. Вообще, всегда бывает проще, если удается найти задушевную подругу не из своего класса, а где-то подальше. Ежедневное плотное общение, неизбежное среди одноклассников, создает особенно много поводов для конфликтов. Мне кажется, что главная задача – не в том, чтобы обойтись вовсе без конфликтов, а в том, чтобы научиться их успешно разрешать. Вы пишете, что Вашей дочери каждый раз удается помириться с подругами – значит, она на верном пути. И если ей удастся научиться мириться быстрее, а ссориться немного реже, то это и станет наилучшим выходом из ситуации. С уважением, А.Венгер
С уважением, А. Венгер
Вопрос: Моему сыну 16 лет. С мужем в разводе, он в городе, но с сыном не общается, т.к. пьет и естественно не помогает. Сын домашний ребенок, но возникают проблемы со школой, прогуливает, получает двойки, причем по предмету по которому занимается с репититором (репититор его хвалит, а в школе двойки). Прогулы и двойки скрывает, врет. Когда пытаюсь с ним поговорить "по душам" либо молчит, либо говорит дежурные фразы: исправлю, все сдам, и т.п. У меня уже мозг вскипает от мыслей что же делать, как выйти на доверительные отношения, я ему и помощь реальную стараюсь оказать, например в математике, пытаюсь заинтересовать, но он пассивен. Считает, что и так все знает и умеет. Я понимаю, что это связано с переходным возрастом, но все таки ведь нужно выработать линию поведения, чтобы не потерять ребенка. Помогите пожалуйста.
Светлана
Ответ: Обычно бывает очень трудно заинтересовать подростка школьными заданиями. Для развития интереса к тому или иному предмету полезно поискать какую-то внешкольную литературу. Если речь идет о математике – то не школьный учебник, а, например, книгу «Занимательная алгебра», если об истории – то внешкольную историческую литературу (например, замечательные книги Э.Радзинского). Читать эти книжки, решать задачки и т.п. нужно вместе: самостоятельно подросток вряд ли за это возьмется. Мне кажется, что именно такая помощь будет наиболее действенной, а со временем может несколько повысить интерес и к школьным занятиям. С уважением, А.Венгер
С уважением, А. Венгер
Вопрос: Здравствуйте! Моей дочери 10 лет. За ней ухаживает мальчик 14 лет. С трудом верится, что это просто дружба, с его стороны. В таком возрасте мальчики обычно интересуются одногодками, или девочками, которые старше. Мы, родители, очень переживаем. Помогите, пожалуйста, советом.Спасибо.
Светлана
Ответ: Главное, что я хотел бы Вам посоветовать, – это стараться «привадить» мальчика к Вашему дому. Если значительная часть его общения с Вашей дочерью будет проходить у Вас на глазах, то Вы сможете контролировать те формы, в которых это общение протекает, и следить за тем, чтобы оно не перерастало во что-либо большее, чем дружба. Можно надеяться, что эти же образцы, заданные у Вас дома, будут переноситься и в другие ситуации их общения – те, где Ваш непосредственный контроль невозможен. С уважением, А.Венгер
С уважением, А. Венгер
Вопрос: Здравствуйте уважаемый Александр Леонидович!Заранее благодарю Вас за ответ на мой вопрос:моему младшему сыну 14 лет, учиться хорошо, любит спорт, музыку, компьютерные игры.Но в последнее время после вечеринок приходит с запахом спиртного, и естественно утверждает, что я в этом ошибаюсь...Что делать???Пытаюсь объяснить возможные последствия - соглашается, обещает, но со временем тоже самое!!!Запрещать встречаться - значит будет обманывать и любыми путями пытаться встречаться с дружками, а что в перспективе?Помогите, пожалуйста, выбрать правильное решение ПРОБЛЕМЫ
Марина
Ответ: Вы правы, что запрещать встречаться с друзьями бессмысленно, так как это приведет только к обманам и к нарушению Ваших отношений с сыном. Единственное, что могу посоветовать, – это попробовать побольше загрузить его занятиями, которые он любит: спортом, музыкой. Тогда у него будет оставаться меньше времени для встреч в выпивающей компании. Может быть, в спортивной секции он найдет и более подходящих друзей.
С уважением, А. Венгер
Вопрос: Здравсвуйте,у меня проблемы с родителями. Год назад в моей жизни появился молодой человек старше меня на 10 лет. В начале были дружеские симпатии, но потом они плавно перешли в любовь. Мой отец очень добрый человек был знаком с этим парнем, увидев нас вместе он был зол...мы конечно в самом начале хотели придти все рассказать им, но я побоялась...а когда отец сам увидел, он сказал прикратить отношения. Молодой человек приходил общался, и я просила...после 2 недель они разрешили для нас это было счачтьем!!! однажды мы столкнулись все родители и мы, на моих соревнованиях...молодой человек мой с ними поздоровался пытался поговорить но они были злы..после меня посадили в машину и увезли. Я плакала умоляла что люблю его и он меня, что все серьезно.Задав вопрос почему запрет, ответ он тебя трах..и бросит, да и у него нт не образования он уже взрослый а мозгоа нет. Я понимала они желают мне хорошее будущее, но ведь все можно ему еще изменить. Мы с ним все таки увиделись, я ему все сказала. Мой отец ему звонил и сказал чтоб он уезжал. Он уехал, но мы вмесие. Любовь наша еще крепче...но сейчас тяжело мы редко видимся по телефону разговариваем когда я выхожу пройтись по улице, нет ни какой свободы..встречи не больше часа, я чувствую врать нет сил я будто разрываюсь между близкими людьми, и я не знаю ждать ли нам моего 18 летия да и поймут ли они в 18, хотя парень очень изменился, да ия родители сами говорят что хоть в голове не внтер как раньше, но они не знают что за слуга то в этом наша с ним любовь. Вот я думаю сказать им сейчас, мы уже так уверенны друг в друге, что я даже не знаю подскажите сказать им или еще мучиться,хочется мне спокойно вздохнуть. Спасибо, заранее!
Анастасия
Ответ: К сожалению, ничего не могу Вам посоветовать, могу только посочувствовать: делать выбор между любимыми людьми всегда очень тяжело, но принять решение человек может только сам, полагаясь на свой разум и свои чувства. Во всяком случае, Вас может поддерживать то, что под Вашим влиянием Ваш избранник меняется к лучшему. Может быть, благодаря этому и Ваши родители со временем его примут?
С уважением, А. Венгер
Вопрос: Добрый день. У нас с мужем есть дочь 9-ти лет. Очень способная девочка, занимается в школе искусств на театральном отделении. Помимо всего еще занимается игрой на виолончели и английским языком. Вроде бы все успевает, но всегда и везде ее сопровождает слово "забыла": подумать, прежде, чем сказать, записать уроки, сменку, ноты, чешки и т.д. Подскажите, как с этим бороться, как научить быть более внимательной. Перевести в другую школу - не хочет, она очень подвижная, в первый класс ходила в простую школу - масса свободного времени, из-за которого она не знала, куда себя деть: были битые стекла в классе, разбитые носы и все то же слово "забыла". Перевели в эту школу, уже два года здесь, учителя ее любят, каждая минута у нее расписана, но снова то же самое. Не знаю, как бороться. Вещей у нее не много (если сравнить с нашим советским прошлым), но достаточно разнообразный выбор. Если ей что-то нужно в школу, например, очень часты концерты, следовательно, то колготки, то костюмы - мы стараемся ей помочь, покупаем все необходимое. Но иной раз кажется, что это не ценится, а воспринимается как должное, на что у нас с мужем идет ответ: подумай, есть дети, у которых этого всего нет, нет возможности купить. Кивает головой, соглашается. Садимся в машину, подъезджаем к школе: "Мама, я забыла сменку дома". На следующий день : "Мама, я забыла трико и чешки дома, а у меня сегодня театр", "Потеряла ноты, отксерь новые", "Потеряла туфли" и т.д. Посоветуйте, как быть с нашей девочкой? Заранее огромное спасибо.
Гончарова Татьяна
Ответ: Я думаю, что если Вашей дочке несколько раз придется остаться без чешек (и пропустить из-за этого занятие), без туфель или без потерянных нот, то вскоре они начнут находиться, а еще через некоторое время перестанут теряться. Если же Вы по-прежнему будете избавлять ее от любых неприятностей, связанных с ее забывчивостью, то она (забывчивость) вполне может остаться на всю жизнь: ведь это так удобно!
С уважением, А. Венгер
Вопрос: Может ли плохой учитель испортить психику ребенка? Почему если ребята жестоки винят плохого учителя?
Leno Бондарева
Ответ: Смотря что называть «порчей психики». Даже очень плохой учитель не может привести к таким психическим расстройствам как умственная отсталость или психоз. Однако нетактичное поведение учителя может вызвать так называемое пограничное психическое расстройство (невроз). Заболевания, спровоцированные педагогом, называются дидактогениями. На второй Ваш вопрос я ответить не могу, так как не знаю, кто именно обвиняет учителя в жестокости детей. Жестокость гораздо чаще рождается в семье или в подростковых компаниях.
С уважением, А. Венгер
Вопрос: Какую роль играет в дошкольном возрасте сюжетно-ролевая игра?
Коваленко Анна Игоревна
Ответ: В отечественной психологии сюжетно-ролевую игру называют ВЕДУЩЕЙ деятельностью дошкольного возраста. Она помогает ребенку познать мир взрослых (играя в «дочки-матери», ребенок осваивает материнскую роль, играя «в магазин» - взаимоотношения продавца с покупателем и т.п.). Кроме того, в игре развивается способность к символическому использованию предметов (кубик становится стулом, листок бумаги - одеялом, которым укрывают куклу и т.п.). Отсюда начинается путь к мыслительной деятельности, основанной на использовании символов. В игре развиваются творческие способности, воображение, способность взглянуть на ситуацию с разных точек зрения (благодаря принятию на себя разных ролей). Подробнее о значении сюжетно-ролевой игры для развития дошкольника Вы можете прочитать в замечательной книге Даниили Борисовича Эльконина «Психология игры».
С уважением, А. Венгер
Вопрос: Сыну10 лет. Ставят диагноз нервный тик. Помимо общеукрепляющий процедур(даже были в санатории) назначили препарат Тиаприд,Принимаем 3-ий месяц, но улучшений нет.Даже есть ухудшения! Посоветуйте что делать.
Светлана Анатольевна
Ответ: Если в течение трех месяцев нет улучшений, то почти наверняка лечение надо изменить. Однако сделать новое назначение может только врач после осмотра ребенка. Лучше всего, если это будет тот же врач (невролог или невропатолог), который наблюдал его раньше. Если прошлое назначение, сделанное этим врачом, не помогло, это вовсе не значит, что он плохой специалист. Иногда приходится перепробовать несколько вариантов, пока удастся найти наиболее эффективное средство.
С уважением, А. Венгер
Вопрос: что нужно делать чтобы дочь стала отличницей?
ирина
Ответ: Простите, но мне кажется, что вопрос не вполне правильно сформулирован - как если бы Вы спросили: "Как сделать, чтобы мой начальник был всегда мной доволен?". Становится ли ребенок отличником, зависит, в основном, от того, как относится к нему учитель. Нередко отличники - это старательные, послушные, но безынициативные и далеко не самые развитые и образованные ученики. Поэтому гораздо более естественная задача - помочь ребенку хорошо развиваться, реализовывать свои способности и проявлять инициативу, а не заставлять его учиться на одни пятерки. Многие из тех, кто был отличником в начальных классах, "сползают" на "тройки" к концу школы. Золотые медалисты нередко посредственно учатся в ВУЗ'е, а те, кто окончил ВУЗ с красным дипломом, не всегда оказываются успешнее "троечников" в работе. Повторюсь: дело не в отметках, а в общем уровне развития, инициативе и настойчивости.
С уважением, А. Венгер
Вопрос: Здравствуйте! Мему сыну 8 лет,он ходит в первый класс. В общем ребенок смышленный,неглупый, но вот одна проблема обидчевый, дерганный и грубый. На одно мое слово в ответ получаю десять. Если что-то прошу сделать, помочь мне, он всегда огрызается. Я начинаю на него орать , потом он на какое-то время перестает дергаться. У меня уже нет сил с ним "воевать". Пробовала по хорошему разговаривать без крика, он вовсе становится мямлей и еще хуже разговаривает со мной. И еще проблема такая: 4 раза он на праздниках распускал нюни. Первый 3 года назад на Новогодней елке , что ему дали яблоко, а не игрушку.Второй- тоже на елке, что ему не дали подарок за Новогодний костюм (хотя все дети сами руки протягивали, а он подошел с ними к Деду Морозу, постоял и ко мне со слезами вернулся.) Это было в прошлом в этом году. Третий- опять на елке в школе. Все дети стояли толпой возле веревочки на которой были привязаны игрушки и их надо было с закрытыми глазами срезать. Он стоял со всеми, я к нему подошла, а он заревел, что его все толкают, что ему не достанется игрушка. Он плакал минут 5. И сегодня был праздник к 8 марта в классе. Присутствовали все родители. Все было замечательно. Когда уже все стали расходиться одна бабушка шуткой поставила ему шелбан и еще одному мальчику. Мой заплакал. Мы с учителем спрашиваем, что случилось, а он говорит , что его набила бабушка. Потом эта бабушка подошла и сказала, что она шуткой. Потом по дороге домой я его стыдила, называла нюней, сказала, что мне стыдно с ним ходить на праздники. Не знаю что мне делать. У меня скоро будет инфаркт. Дело в том, что мы живем рядом с бабушкой. Мы 4 человеа не можем с ним справиться. Как добиться того что бы он уважительно относился к родителям и не был нытиком? Спасибо за возможность задать вам вопрос и получить ответ!!! Елена.
Елена
Ответ: Хорошо, что Вы привели конкретный пример с ситуацией на празднике. Благодаря ему многое становится понятным. Давайте разберемся, что произошло. Чужая бабушка подошла и "в шутку" унизила Вашего сына, а может быть, и сделала ему больно. Шутят для того, чтобы было весело. Вашему сыну отнюдь не было весело - значит, весело было, по-видимому, ей. Итак, обиженный мальчик плачет, а бабушка смеется и радуется своей удачной шутке (а не извиняется, как сделал бы порядочный человек). Дать ей сдачи и тоже "пошутить", дав ей ответный шелбан, Ваш сын не может: вероятно, Вы научили его уважать старших, даже если они (как эта бабушка, издевающаяся над малышами) уважения не заслуживают. Что происходит дальше? Вместо того, чтобы пристыдить бабушку, показав сыну, что Вы готовы его защищать от несправедливости, Вы по дороге домой стыдите сына, называете его нюней. В дальнейшем он пытается доказать Вам, что он не нюня: Вы его о чем-то попросили, а он постоял за себя, огрызнулся. Вас он не боится и грубит, чтобы доказать, что он не "нюня". Окружающих он боится (потому что видит, что Вы, в случае чего, не станете его защищать) - и с ними ведет себя совершенно иначе: не рискует протянуть руку за подарком, стесняется влезть в толпу детей, срезающих с веревки игрушки. Чтобы ребенок уважительно относился к родителям и не был нытиком, надо его не стыдить, не унижать (и не позволять окружающим его унижать), а относиться к нему самому серьезно и уважительно. У осетин есть замечательная пословица: "Если хочешь, чтобы ребенок уважал тебя, уважай ребенка". И осетинские дети (в отличие от наших) действительно относятся к старшим с огромным уважением.
С уважением, А. Венгер
Вопрос: Воспитанием сына (12 лет) занимаюсь в основном я, он ко мне больше привязан. В последнее время отношения с отцом совершенно расстроились: сын не хочет куда-либо идти если папа тоже пойдет, всячески пытается игнорировать слова отца. Отец, в свою очередь, не доволен недостаточно хорошими оценками в школе и недостаточно жестким характером сына, все время говорит о нем, как о неудачнике. Сейчас ждем второго ребенка, получается, что я буду уделять меньше внимания первому, а контакт с отцом наладить не получается... От совместных походов куда-либо без меня отказываются оба.. Как помочь им сблизиться?
Татьяна
Ответ: Важно объяснить отцу, что, если говорить о сыне, как о неудачнике, то он и вырастет неудачником. От его сегодняшних отметок уровень его последующей успешности в жизни зависит очень мало, а вот от его представлений о себе - очень сильно. Поэтому он молодец, что игнорирует слова отца: может быть, благодаря этому ему удастся сохранить высокую самооценку и в дальнейшем стать успешным человеком. Но, конечно, куда лучше, если сам отец сумеет преодолеть свои недовольства и общаться с сыном по-мужски: серьезно и уважительно.
С уважением, А. Венгер
Вопрос: Моему сыну 10лет, учится он в четвертом классе на "5" и "4".Я много времени трачу на организацию дня сына, все время приходится контролировать, что делает ребенок, подгонять, подыскивать материал, в то время как он при каждом удобном случае отлынивает от уроков. Не получает удовольствия от своей работы-учебы. Как поднять интерес к процессу обучения? Беседы о качестве жизни и оплате труда квалифицированных специалистов не помогают. Он все поминает, но лень побеждает.
Давыденко Олеся Павловна
Ответ: Беседы об оплате труда относятся к слишком отдаленному будущему. Стать квалифицированным специалистом он сможет более чем через 10 лет - т.е. спустя столько же времени (и даже больше), сколько он уже прожил на свете. Это как для Вас - Ваши 60 лет, если сейчас Вам 30, или 70, если сейчас Вам 35. Мало кто из тридцатилетних серьезно заботится о том, чтобы в 60 получать высокую пенсию, а Вы хотите, чтобы Ваш десятилетний сын был разумнее большинства тридцатилетних взрослых людей! Чтобы был интерес к обучению, надо подбирать интересный для него материал, т.е. подстроиться к тем интересам, которые у него уже есть, а не беседовать с ним о столь отдаленных перспективах. Например, если он интересуется футболом, то и математические задачки надо придумывать про футбол, и сочинения задавать про футбол.
С уважением, А. Венгер
Вопрос: Добрый вечер Александр Леонидович .У меня сын 3года и9месяцев рисует всё чёрным ,уже месяца2-3, что делать? меня это очень беспокоит. Спасибо за раннее.
sveta
Ответ: Предпочтение черного цвета нередко служит признаком снижения настроения, а иногда и серьезной депрессии. Но в этом случае будут и другие проявления: ребенок редко улыбается, почти не смеется, часто плачет без повода, капризничает. Если этих признаков нет, то можно не беспокоиться по поводу черных рисунков. Если же такие признаки есть, то полезно получить очную консультацию специалиста – психоневролога или детского психолога.
С уважением, А. Венгер
Вопрос: У меня просто панику вызывают родительские собрания и дни открытых дверей. Эти дни толкают меня на самоубийство. Это чувство у меня возникло когда я влюбился в нашу классную руководительницу- русичку. Не знаю чем она мне даже нравится. Она меня предавала 10 раз. Заранее спасибо!
Вова
Ответ: Да, конечно, любовь приносит не только радости, но и печали, особенно когда объект любви недоступен. И все же это драгоценный опыт чувств. И Вам, по-моему, очень повезло, если у Вас такая учительница, в которую можно влюбиться. А вот как она могла Вас предать, мне непонятно. Предать можно только кого-то очень близкого (или что-то очень близкое): ближайшего друга, сына, родину, мужа, мать и т.п. Не ошибаетесь ли Вы, считая, что Вы для нее столь близкий человек? Ведь если она Вам очень близка, то это не значит, что Вы столь же близки ей. Любовь к учительнице редко бывает взаимной, поэтому и предательство в этом случае встречается редко.
С уважением, А. Венгер
Вопрос: здравствуйте уважаемый Александр Леонидович. У меня такой вопрос. С появлением второго ребёнка в нашей семье, меня начала раздражать старшая дочь (8лет),самое страшное что, я, не могу этого скрыть. В чем причина подскажите. Заранее благодарю.
Юлия
Ответ: Возможно, причина в том, что Вы переутомлены уходом за маленьким ребенком. Тогда Вам поможет отдых, общеукрепляющие средства (в частности, витамины) и, может быть, какие-нибудь средства, успокаивающие нервную систему (валерьянка, или настойка пиона, или – лучше – специальный успокоительный сбор трав, который продается в фитоаптеках). А со старшей дочкой постарайтесь побольше общаться в те моменты, когда Вы не раздражены (ведь вряд ли Вы раздражены постоянно).
С уважением, А. Венгер
Вопрос: Моему сыну 8лет невропатолог ставит диагноз дефицит внимания.Он делает очень медленно уроки все время сижу рядом и подгоняю но он все равно не пишет.В школе если не успевает за всеми начинает кричать и бить себя по голове и лезет под парту.Учитель не хочет его учить он ей мешает.Посоветовали в неврологический санаторий но и там такая же история.Сказали будет так себя вести выпишем. Осматривал психиатр интелект не затронут.Сделали РЭГ ЭЭГ...Невропатолог сказала что отклонения не большие и что он так не должен себя вести.Психолог сказала что другого ребенка она нам не даст приспосабливайтесь к такому какой есть.Куда же еще обратиться, где же его учить?Что это за заболевание,как оно лечится?
Татьяна
Ответ: Синдром дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ) в последние годы встречается все чаще, но эффективного лечения до сих пор не найдено. Иногда (но далеко не всегда) удается подобрать симптоматические средства – т.е. такие, которые действуют в течение того времени, пока их принимают, но подлинного излечения не обеспечивают. Учительнице Вашего сына можно посочувствовать: вполне понятно, что он ей мешает. Однако, независимо от того, хочет она его учить или не хочет, она обязана это делать. В законе Российской Федерации «Об образовании» сказано: «Гражданам Российской Федерации гарантируется возможность получения образования независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, места жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным организациям (объединениям), возраста, СОСТОЯНИЯ ЗДОРОВЬЯ, социального, имущественного и должностного положения, наличия судимости» (Статья 5). К сожалению, специальных школ для детей с СДВГ не существует, и если, как Вы пишете, «интеллект не затронут», то Ваш сын подлежит обучению в массовой школе. Существуют и так называемые школы инклюзивного обучения для детей с самыми разными проблемами (никто не имеет права заставить родителей перевести ребенка в такую школу; такое решение могут принять только они сами). Есть ли такая школа в Вашем районе, Вы можете узнать в Департаменте образования.
С уважением, А. Венгер
Вопрос: здравствуйте! моему сыну 8 лет,учится во 2 классе. По математике, русскому языку у нас проблемы.Сын занимается 2 раза в неделю с репетитором по математике,а в школе с логопедом.Учительница говорит, что он ничего не успевает, на уроке не работает.Сначала она советовала перейти обратно в 1 класс из-за неуспеваемости,а логопед настаивает ,что он справляется с заданиями, надо только лучше и чаще заниматься.Дело в том,что у сына вообще нет желания к учебе,в тетрадях и дневнике 2 и 3,редко4 и 5.Домашние задания делаем вдвоем, часто ругаемся, я нервничаю- он плачет,говорит,что его никто не любит.Без истерик обходится очень редко. Грозится суицидом.Мне очень страшно,что делать,как его настроить на учебу? У сына проблемы со зрением- сложный астигматизм обоих глаз, состоит на учете у психоневролога, регулярно проходим лечение, появилась аритмия и метеозависимость. Как воспитать ребенка,чтобы не навредить его психике?Он грозится убить то других,то себя -"вам будет плохо".Иногда это похоже на шантаж или я ошибаюсь, и тут что-то другое? В тоже время он с огромным удовольствием занимается подводным плаванием, любит петь в хоре в музыкальной школе, а по сольфеджио 5. Может нам действительно надо остаться на 2-й год, я только боюсь, что Максиму будет тяжело психологически, он не хочет с маленькими учиться. Помогите!
таня
Ответ: «Второгодники» очень редко хорошо учатся: к ним и отношение как к заведомым «двоечникам», и сами они обычно начинают считать себя «безнадежными» - а значит, и стараться бессмысленно. Поэтому лучше поискать другой выход. Вы не написали, в какой школе учится Максим. Если это гимназия, лицей или другая школа с повышенными требованиями, то, возможно, лучше перейти в обычную школу. Существуют специальные классы коррекционно-развивающего обучения (КРО) для детей с трудностями в учебе. При такой нагрузке, как Вы описали (2 раза в неделю занятия с репетитором, плюс занятия в школе с логопедом, плюс долгое сидение над домашними заданиями) вполне возможна астения (нервное переутомление). Может быть, именно из-за этого Максиму трудно учиться. Тогда на некоторое время полезна санаторно-лесная школа. Вопрос о выборе подходящей школы или класса решают психолого-медико-педагогические комиссии (ПМПК), которые создаются органами управления образованием.
С уважением, А. Венгер
Вопрос: У меня две дочери-16 и 10 лет. Год назад начались проблемы со старшей. Часто прогуливает школу, ссылаясь на то,что 1.я мало разрешаю ей гулять (вечером только в пятницу, субботу и воскресенье, в зимнее время до 22 час, 2. проблемы с парнем одноклассником, с которым раньше дружила 3.проблемы с соседкой по дому т.к. та ревнует ее к своему парню ... и т.д Причем каждый раз тпричины разные. Пыталась наказывать- без результатно, поговорить- вроде все хорошо, поговорили, договорились. вроде все понимает, кается, признает что вела себя неправильно. На следующем родительском собрании узнаю. что снова не посещала школу 2 недели. И так бесконечно... У меня нет уже ни сил, ни нервов. В семье кажется все нормально, не пьяницы, достаток средний, излишеств не позволяем(красную и черную икру каждый день не едим, но и не бедствуем. Ведет себя дочь так, как будто ничего не проиходит. Как мне быть? Провожать в школу не могу- работаю. Но чувствую, что нахожусь на грани нервного срыва. Ведь я и не думала, что у нас когда-нибудь возникнут проблемы.
Тамара
Ответ: Думаю, что Вам было бы полезно сходить вместе с дочкой на консультацию к психологу (можно обратиться к школьному психологу; кроме того, существует бесплатная «Московская служба психологической помощи населению» и другие психологические службы). Возможно, психолог поможет Вам понять подлинную причину прогулов школы. Ведь если дается много разных объяснений, а результат один (прогулы), то можно предположить, что эти «объяснения» - только отговорки, а подлинная причина в чем-то другом. Когда Вам удастся ее понять, тогда можно будет думать и о том, как ее устранить.
С уважением, А. Венгер
Вопрос: С ПАРНЕМ ВСТРЕЧАЮСЬ БОЛЬШЕ ГОДА.СЕЙЧАС БЕРЕМЕННА.СОБИРАЮСЬ ДЕЛАТЬ АБОРТ.МАМА ЗНАЕТ,НО ОБЩАЕМСЯ МЕНЬШЕ.КАК ВЕСТИ ?
СВЕТА
Ответ: Трудно ответить на Ваш вопрос, не зная конкретных обстоятельств: сколько Вам лет, продолжаются ли Ваши отношения с отцом ребенка, каковы ваши дальнейшие планы, как мама к ним относится и как относилась раньше, каково ее мнение о правильности Вашего решения сделать аборт и об абортах вообще и т.п. В любом случае, думаю, что Ваши отношения станут ближе, если Вы не будете сосредоточиваться только на своих переживаниях, но постараетесь понять, что для нее это тоже очень сложная ситуация. Ведь для родителей все, что происходит с их детьми, - это почти то же самое, как если бы это происходило с ними самими. И еще не забывайте, что Ваш ребенок - это ее внук (или внучка). Так что в этой ситуации нуждаетесь в сочувствии и поддержке не только Вы, но и она. Надеюсь, что понимание всего этого поможет вам с мамой преодолеть отчужденность.
С уважением, А. Венгер
Вопрос: Здравствуйте! У моего сына, а ему 11 лет, сильное увлечение японским анимэ. К слову, в его классе это увлечение приобрело массовый характер. Все бы ничего, но когда просмотрела книги и несколько серий мультфильмов, я ужаснулась жестокости, количестве крови и насилия, которыми наполнены эти произведения. Например сериал Blood+!!! Прочитав несколько статей о силе влияния японского анимэ на детей и разнообразных психологических (иногда и вовсе трагических)последствиях, я всерьез забила тревогу. Скажите на сколько эти мультфильмы вредны для детей 11-13 лет? С какого возраста можно смотреть такие анимэ? Действительно ли так сильно и пагубно влияние анимэ? Что делать когда все однокласники моего сына увлечены этими мультфильмами? И запретить моему сыну просмотр этих мультиков?
Оксана
Ответ: Постараюсь ответить на Ваши вопросы по порядку.
1. Фильмы, компьютерные игры и т.п., демонстрирующие жестокость, никому не полезны, но всерьез они вредны трем категориям людей (не только детей):
во-первых, невротизированным - с нарушениями сна, тиками, навязчивыми движениями, энурезом (недержанием мочи), заиканием, страхами и т.п. Они (фильмы) обычно не вызывают таких симптомов, но могут их усилить, если они уже имеются.
Во-вторых, людям с повышенной возбудимостью или повышенной чувствительностью (беспокойным, неусидчивым, тревожным, склонным к волнениям, принимающим все происходящее слишком «близко к сердцу»).
В-третьих, людям с повышенной агрессивностью. Если агрессивность невысока, то фильмы ее обычно не повышают, но если она и без того высока, то, скорее всего, еще более повысится.
2. Подобные фильмы лучше не смотреть ни в каком возрасте. Во всяком случае, они очень не рекомендуются детям младше 10 лет. Кроме того, они особенно противопоказаны людям трех описанных выше типов, независимо от их возраста.
3. Степень пагубности жестоких фильмов часто переоценивается. Ребенку старше 10 лет, с устойчивой психикой и низкой агрессивностью они, скорее всего, не повредят.
4. Если все одноклассники Вашего сына смотрят эти фильмы, не стоит запрещать их и ему: из-за этого он может начать чувствовать себя «белой вороной». Однако ограничить их просмотр вполне полезно (скажем, не больше одного мультфильма в день). И, главное, постарайтесь заинтересовать его чем-то другим (может быть, более гуманными мультфильмами, а может быть, чем-то, вообще не относящимся к этой области - например, семейными лыжными прогулками).
С уважением, А. Венгер
Вопрос: Здравствуйте! У меня такая проблема: моему сыну 9 лет и он, к сожалению, относится к "часто болеющим" детям. Естественно, что мы с ним постоянно ходим по врачам, обследуемся, я пытаюсь найти причину его слабого здоровья. В последнее время стала замечать, что он стал фиксироваться на своих "болячках". Может кому-то пересказать то, что сказал (мне) врач, например, что он -аллергик, что ему надо соблюдать диету, нельзя то-то и то-то, что у него плохие анализы и т.д. Иногда мне говорит:мама, что за инопланетянская болезнь у меня? Я, как могу, разубеждаю его, объясняю, что всё это не страшно и совершенно естественно, что все дети болеют:кто-то больше, кто-то меньше, что нужно укреплять иммунитет и заниматься спортом. Но, меня очень пугает его такая ипохондричность и мнительность. Подскажите, пожалуйста, как "увести" его от этих переживаний, как избежать настоящей ипохондрии во взрослой жизни? Не бращаться к врачам, в нашем случае - не вариант. Оставлять ребенка за дверью не всегда получается. Заранее спасибо за ответ.
Светлана
Ответ: Во-первых, постарайтесь объяснить сыну, что он не болен, а ЗДОРОВ (хотя и часто болеет). Ведь, насколько можно понять по Вашему письму, сколько-нибудь серьезных хронических заболеваний у него действительно нет. Объясните, что к врачу ходят не только когда болеют, но и профилактически - чтобы не болеть. Расскажите, что, например, спортсменов регулярно осматривает спортивный врач, что врачи постоянно следят за здоровьем летчиков, космонавтов и т.п. И все рекомендуемые врачами меры (диета и т.п.) - не следствие болезни, а способ ее избежать. Старайтесь не употреблять слов "болезненный ребенок", "ослабленный ребенок" и других определений, за которыми стоит представление о каких-то неустранимых проблемах. Лучше пользоваться такими определениями, из которых сразу вытекает решение проблемы: "недостаточно закален" (значит, надо закаливаться), "недостаточно спортивный" (значит, надо заниматься спортом) и т.п. Никогда не обсуждайте с другими людьми (друзьями, родственниками) состояние здоровья ребенка, если он может слышать ваш разговор. Беседовать с врачом тоже старайтесь без него (для этого желательно приходить к врачу с кем-то еще, кто сразу после осмотра уведет ребенка). Не надо "стараться разубеждать" сына в том, что у него "инопланетянская болезнь" (как Вы пишете), надо отвечать на такие вопросы как можно более кратко, как если бы он высказал какую-нибудь очевидную глупость (например, сказал бы, что индюк дает молоко).
С уважением, А. Венгер
Вопрос: Дочери 12 лет, всегда любила животных и бросалась обнимать любых собак, отчаянная и бесстрашная, но обидчивая девочка. Два месяца назад её укусила собака и теперь она боится всех собак, рассказывает, что когда видит собаку, ноги становятся ватными, отслеживает взглядом всех собак, обходит их и причитает в полголоса когда прижав руки и скукожившись проходит мимо. То, что она теперь не целуется и не гладит всех встречных собак меня даже радует, но хочу помочь дочери избавится именно от страха. Подскажите пожалуйста как. Спасибо.
Наталья
Ответ: Попробуйте подробно обсудить с дочкой безопасные формы поведения с собаками (можно поискать подходящия материал в Интернете – попробуйте дать, например, такой запрос: "Правила поведения с незнакомыми собаками"). Полезно дать ей почитать литературу о собаках, о причинах их агрессии - например, книгу А.Абдулиной "Почему собака кусается?". Эти меры должны привести к тому, что ре6енок почувствует себя "во всеоружии": "Кто предупрежден, тот вооружен". Их значение также в том, что они переводят отношение к угрозе (в данном случае, к собаке) из эмоциональной плоскости в интеллектуальную, способствуют переключению с боязливого отношения на познавательное.
С уважением, А. Венгер
Вопрос: Добое время суток! Заранее спасибо за помощь. Подросток 14 лет, спокойный, послушный, можно даже сказать - домашний ребенок, узнает о том, что у его отца есть отношения с другой женщиной. Каких поступков можно от него ожидать? Не думаю, что он решится рассказать матери, но боюсь, что этим он будет шантажировать отца. Как правильно поступить отцу, как построить беседу с ним? Может, существует специальная литература на эту тему.
Мария, 29 лет
Ответ: Специальной литературы по интересующей Вас теме мы не знаем. А поступков от 14-летнего подростка можно ожидать самых разнообразных и подчас, казалось бы, не связанных напрямую с возникшей проблемой. Например, он может начать прогуливать школу ("не до школы, когда рушится нормальная жизнь"). В любом случае, беседу надо строить честно и откровенно - и ни в коем случае не пытаться выступать с какими-либо наставлениями. Со стороны подростка могут быть высказаны обвинения - к ним надо отнестись спокойно. В общем, с подростком 14 лет о такой ситуации лучше всего разговаривать как со взрослым другом, а не как с послушным сыном.
С уважением, А. Венгер
Вопрос: Как забыть человека, которого когда-то сильно любила, доверяла ему, готова была помогать во всем, и который раньше это ценил, а потом забыл о твоем существовании и о вашей дружбе?
Сейлормун, 15 лет
Ответ: Можно понять ваши чувства. Сложно терять близких людей, и чем сильнее была привязанность, тем дольше и тяжелее эти переживания. К сожалению, через подобное испытание проходят многие. Такие эмоции свидетельствуют о глубине вашей натуры, способности к сильным чувствам и серьезным отношениям. Это трудный опыт, но он обогащает человека, помогает ему лучше понимать себя и других, делает его более сочувствующим, сопереживающим. Постепенно ваша боль сгладится… Как это ни странно, не стоит уходить от этих переживаний и сопротивляться им, нужно дать время им отзвучать. Не нужно также разжигать неприязнь к этому человеку для того, чтобы быстрее внутренне «освободиться» от него. Это только затруднит ваше «выздоровление», так как эти негативные эмоции будут фиксировать вас на неприятных воспоминаниях. Когда боль утихнет, человек, которого вы любили, и время, проведенное с ним, могут открыться для вас в новом свете. Вы сможете тогда понять, что хорошо, все-таки, что все это было и теперь принадлежит только вам как часть вашей жизни...
С уважением, А. Венгер
Вопрос: Что лучше: родить в 16-17 лет, не поступив никуда, или сделать аборт?
Лизавета, 16 лет
Ответ: И то, и другое, как вы понимаете, не лучше. Если уж дошло до такого выбора, то он, вероятно, вынужденный. И только ваш. Взвесьте все обстоятельства. Готовы ли вы сделать аборт с вполне вероятным риском никогда впоследствии не иметь детей? А с другой стороны, сможете ли вы стать настоящей матерью вашему ребенку? Способны ли дать ему все, что ему необходимо, и воспитать его самостоятельно? Есть ли вокруг вас люди, на которых вы можете рассчитывать и надеяться на их помощь? Хватит ли у вас внутренних сил выстоять в этих непростых обстоятельствах? Видите, сколько вопросов возникает уже сейчас. Хорошо бы задать их себе несколько раньше, пока ситуация еще не стала критической. А если уже все свершилось, не рассматривайте это как катастрофу. Постарайтесь поговорить с самым близким для вас по духу взрослым человеком (не обязательно родственником), кому вы могли бы довериться, обсудите с ним все многочисленные вопросы и постарайтесь принять правильное собственное решение.
С уважением, А. Венгер
Вопрос: С какого возраста (с медицинской точки зрения) можно начать половую жизнь?
Манга, 14 лет
Ответ: Этот вопрос определяется не только и не столько медицинской точкой зрения. То, что вы его задаете, уже говорит о вашем чувстве ответственности перед собой. Важно понять, насколько вы сами психологически готовы к такому серьезному шагу. Настало ли вместе с этим ваше, личное ваше время – ваш собственный вопрос, и решать его только вам. Все помогающие решить (заботливые папа-мама, совсем не желающие превратиться в бабушек-дедушек, ваш парень – которому давно неймется, опытная обольстительная подруга, искушенные сверстники-наставники) в лучшем случае могут дать вам полезный совет, но нередко могут и помешать, подтолкнуть к ошибке, исправлять которую придется только вам. Хорошо бы помнить, что выбор всегда остается за вами.
С уважением, А. Венгер
Вопрос: Возможны ли «серьезные» отношения между двумя людьми с большой возрастной разницей в подростковом возрасте (мне 16, ей 21)?
Виктор, 16 лет
Ответ: Что значит для вас «серьезные» отношения? Чего вы от них ожидаете, какого развития? Обычно молодые люди выбирают девушек моложе себя, а девочки предпочитают старших друзей. Это связано с тем, что девушки раньше взрослеют, а юношам свойственно занимать позицию более зрелого, опекающего человека. Однако из каждого правила есть исключения. Среди взрослых эта возрастная разница ощущается не так резко. Поэтому среди них встречаются счастливые супружеские пары. Но для них всегда важна не только внешняя или физическая притягательность, но и глубокое духовное единство. Бывают и молодые любящие пары, в которых юноши рано ощущают себя достаточно взрослыми и ответственными за серьезные отношения. Подумайте, ваш ли это случай?
С уважением, А. Венгер
Вопрос: Какие книги об общении с людьми стоит прочесть?
Маринка, 14 лет
Ответ: Любая хорошая книга, в которой описываются сложные (как и в жизни) отношения людей - дружба, любовь, подлость, конфликты, прощение, предательство, верность и т.д., - будет полезна. Особенно, если эти отношения не упрощены, не строятся по заранее заданной схеме, а заставляют думать и задавать себе и другим вопросы. Почему складываются или не складываются отношения? Как люди осуществляют выбор другого? Что ими движет? Как могут разворачиваться человеческие коллизии? Попробуйте осилить хорошую классику, это поможет вам поразмыслить над тем, что вас волнует. В качестве собеседников можно предложить Бунина, Ремарка, Куприна, Сэллинджера, Чехова, Хэмингуэя… Перечень, как вы понимаете, может быть продолжен.
С уважением, А. Венгер
Вопрос: Почему у меня никогда не было хороших подруг, все меня предавали?
Верочка, 16 лет
Ответ: А как вы сами? Верный и преданный человек? Может, стоит подругам показать пример верности? Кто-то же должен быть первым. Проанализируйте вашу ситуацию. Действительно ли у вас никогда-никогда не было подруг, знакомых, которые вас не предавали? Что вы считаете предательством? Может быть, вы слишком требовательны даже в мелочах? Попробуйте об этом поговорить со взрослым другом, которому вы хоть в чем-то доверяете, и вместе ответьте на эти вопросы. Желательно, чтобы он знал ваше окружение. Тем самым оценка будет более объективной и многогранной. Возможно, в вашем окружении все-таки найдутся достойные верные люди, либо вы поймете причину, почему их нет.
С уважением, А. Венгер
Вопрос: Думаю поступать в медицинский. Но только не знаю, могу ли я быть врачом?
Митяй, 15 лет
Ответ: Это легко проверить, если в летние каникулы поработать санитаром в больнице, причем лучше в приемном покое (он только на словах «покой») или в хирургическом, травматологическом отделениях… Короче, пропустить через себя и узнать, «почем фунт медицинского лиха». Если желание не пропадет, можно отправляться в медицинский вуз, где вас ждут серьезные экзаменационные испытания (некоторые проходят их только с 5- 6-го раза). Если и этот барьер взят, и вы остаетесь человеколюбом и все еще хотите стать врачом, то, пожалуй, сможете!
С уважением, А. Венгер
Вопрос: Очень волнуюсь, когда вызывают к доске. Язык просто деревенеет. Как избавиться от нервной дрожи перед выступлением?
Юлек, 12 лет
Ответ: Если вы волнуетесь перед выступлением, то в этом нет ничего плохого. Многие известные актеры, спортсмены, ораторы – люди, естественность поведения которых на сцене или трибуне восхищала публику, - признавались, что очень волнуются перед каждым выступлением. Это может постепенно пройти, как только появится привычка и вы войдете во вкус. Другое дело, если нервная дрожь продолжается и во время выступления, явно мешая ему и приводя к срыву. В этом случае лучше не заниматься «самолечением», а обратиться к психологу или психотерапевту.
С уважением, А. Венгер
Вопрос: Мама с папой разводятся. Моя младшая сестренка постоянно плачет и кричит на всех, а с папой даже не разговаривает. Да и я, честно говоря, с трудом себя сдерживаю. Как мне утешить сестру и самому успокоиться? А может, есть возможность их помирить?
Андрей, 14 лет
Ответ: Развод тяжело переживается не только очень эмоциональными детьми, любой разрыв отношений дается непросто. Главное, детям надо понять, что родители разводятся не с ними, а друг с другом. Поэтому у ребенка остаются и мама, и папа. Он может и должен продолжать общаться с обоими родителями, а жить может с любым из них - например, с тем, с кем ему привычнее. Иногда бывает и так: ребенок остался с мамой, а она не хочет, чтобы он общался с папой. Ну что ж, это тот редкий случай, когда слушаться маму не надо, а свое мнение иметь нужно всегда (даже когда оно с маминым не совпадает), но не для борьбы с мамой. Сохранение теплых отношений с обоими родителями поможет вам легче справиться со своими переживаниями. И еще одно. Ребенку никогда не стоит пытаться определять, кто из родителей прав, кто виноват, даже если сами взрослые пытаются втянуть его в выяснение отношений или ищут его поддержки. Семейные отношения очень сложны, в них никогда не бывает до конца правых или полностью виноватых. Невредно сначала попробовать построить свои собственные супружеские отношения, прежде чем разбираться в родительских. Также вряд ли стоит предпринимать попытки примирить родителей: опыт показывает, что даже в тех редких случаях, когда огромными детскими усилиями это удается, результат оказывается очень нестойким.
С уважением, А. Венгер
Вопрос: Как держать себя и не срываться на родителей? Что бы вы посоветовали делать в ситуации, когда назревает конфликт между родителями и детьми?
Кошка Мурка, 12 лет
Ответ: Не старайтесь тут же разобраться, если вы чувствуете, что накалены или ситуация взрывоопасна. Сначала поостыньте и «выпустите пар» любым привычным для вас образом – слушая музыку, общаясь с другом и т.п.; вам нужно просто «отойти». Затем попытайтесь понять родителей, чего они хотят или на чем настаивают – так ли уж это неразумно? Попробуйте донести до родителей собственную позицию по обсуждаемому вопросу (если она, конечно, есть!), четко сформулируйте ее, чтобы вас тоже смогли понять. А вдруг получится – и ваши спокойные рассуждения услышат? Часто ли вы сами откровенно говорите с родителями и хотите быть понятыми? Найдите суть конфликта, запал этой «эмоциональной бомбы» - и вместе ее обезвредьте.
С уважением, А. Венгер
Вопрос: Почему родители не отпускают своих детей на дискотеки?
Ларисуля, 13 лет
Ответ: Во-первых, довольно многие отпускают, а некоторые и сами ходят вместе с детьми. Во-вторых, вопрос, на какие именно дискотеки и что на них происходит. Что знаете об этом вы сами и что рассказываете родителям? Откуда, кроме вас, они получают о них информацию? Нередко они справедливо опасаются драк, «разборок», наркотиков. Возможно, были случаи, когда вы после дискотеки не возвращались домой в оговоренное время. Попробуйте предложить родителям пару раз сходить на дискотеку вместе с вами и убедиться в том, что там не происходит ничего предосудительного. А может быть, они охотнее отпустят вас, если вы предложите им встретить вас у дискотеки, чтобы они не беспокоились о том, что вы будете поздно возвращаться одни.
С уважением, А. Венгер
Вопрос: Как убедить родителей, что они не полновластные командиры, надсмотрщики, поставленные над нами? Как объяснить необходимость свободы?
Розалинда, 14 лет
Ответ: Стоит разграничить сферу, где действительно можно убедить родителей в своей состоятельности, и полностью проявлять в ней свою самостоятельность и свободу, а в других сферах – пойти на компромисс и постараться принимать родительский контроль. Кстати, способность к компромиссу – один из лучших показателей подлинной взрослости. К сожалению, этот показатель – редкость не только у детей. Другие подтверждения вашей зрелости – это ответственное отношение к своим делам и обязанностям, самостоятельное обеспечение (зарабатывание денег хотя бы на свои развлечения), самостоятельная забота о своей безопасности и т.д.
С уважением, А. Венгер
Вопрос: Как доказать родителям, что у меня есть голова на плечах и что если я мало нахожусь дома, то это вовсе не значит, что я сижу где-нибудь в подворотне со шприцом и бутылкой?
Охотник за привидениями, 17 лет
Ответ: А где вы находитесь? В консерватории? На репетиции в драмкружке? На тренировке в спортивной секции? Пригласите их как-нибудь на свое выступление, всем станет легче. Если у родителей нет настоящей картины ваших дел вне дома – естественно, они будут рисовать ее себе в меру собственного воображения. Поможем составить правильное впечатление? Но как? Нарисуем полное благополучие? Но «фантазировать» опасно: добьетесь только обратного результата, родители укрепятся в своих худших догадках про вашу ложь и преступный образ жизни… А может, неплохо бы правдиво информировать родителей о том, где (и с кем) вы проводите время вне дома, чем занимаетесь? Тогда у них не будет возникать необоснованных волнений и подозрений. Полезно познакомить родителей со своими друзьями, чтобы они сами убедились в том, что это вполне достойные люди. А насчет «головы на плечах» – подумайте сами, какие у вас есть реальные доказательства этого? Если ваши утверждения не будут голословны, то родители, скорее всего, с ними согласятся. Дайте вашим родителям любую возможность поверить вам, доверить вам собственную свободу и убедиться, что у них самые взрослые, самостоятельные и благоразумные дети-подростки… Одно НО: доказывать взрослость и наличие головы на плечах не стоит устно – а делами и поступками. Ну, а если вы продолжаете считать, что у вас отношения зашли в тупик и ваш случай безнадежный и исключительный – что ж, тогда добро пожаловать к психологу, решим вашу беду вместе.
С уважением, А. Венгер
Вопрос: Не знаю, как быть. Родители постоянно цепляются: то «надень шапочку», то «сделай уроки», то «не ходи поздно на улицу». Они не могут понять, что я – взрослый и достаточно опытный человек, чтобы самостоятельно следить за собственным здоровьем и не позволять себе расслабляться, особенно перед зачетом по биологии. Сколько ни доказывай им, что ты вырос, поумнел, результат нулевой. Что делать?
Владислав, 15 лет
Ответ: Вопрос в том, каким способом вы доказываете родителям, что вы взрослый и самостоятельный человек? Отказываясь надевать шапочку в мороз? Или по принципу «кто громче, кто упрямей, кто сможет заставить»? Если так, то вряд ли это убедительно; вряд ли вы сами понравитесь себе и докажете родителям, что выросли и поумнели. И еще, уверены ли вы, что действительно умеете следить за своим здоровьем? (Заметим в скобках, что и взрослые далеко не всегда достаточно заботятся о своем здоровье, но за ними, к сожалению, некому присмотреть). А давайте посмотрим и с другой стороны. Вы не уперлись по-геройски, отбившись от шапки в 25-градусный мороз, и, гордые собой, пошли за своим законным воспалением легких, а «уперлись» родители. Вчера потеплело, на улице солнце и +7, все в летних куртках, а мама встала на выходе как готовый к битве неумолимый страж, да еще с этой ужасной теплой шапкой в руках, которая вам так не идет! И опять проходит проверка вас обоих на гибкость/ломкость: РЕШУ Я! ПОЙДЕШЬ ТОЛЬКО КАК Я СКАЗАЛА! КОМПРОМИССОВ НЕТ! ДРУГИХ РЕШЕНИЙ НЕТ! Получится ли у нее в этот раз? Сколько еще раз получится? А когда не получится, вы себе можете представить – кто выиграет? Правильно, лучше не допускать длительных баталий, ведь это будет еще хуже... Если уж так пошло – старшим в такой битве придется стать вам. Быть старшим - значит сделать то, чего вы сами ждете от своих родителей: быть разумней, не раздражаться и не срываться, попытаться понять другого, суметь с ним объясниться – и обязательно так, чтобы и он понял вас. Понимание возможно только вдвоем, только друг друга (сами себя вы и так понять сумеете).
С уважением, А. Венгер
Вопрос: Почему родители не желают проходить «школу родителей» у психолога, считая себя самыми понимающими (бывает, что они понимают, но это не правило, а скорее исключение)?
Маша, 14 лет
Ответ: По нашим данным, не исключение: родители готовы посещать «школы родителей» (которые, к сожалению, в нашей стране пока немногочисленны). Правда, приходят они в такую школу, как правило, для того, чтобы им рассказали, как воспитывать их ребенка, а не как его понять. Однако основная цель этих школ состоит именно в том, чтобы содействовать «примирению сторон», научить родителей понимать детей и давать детям понять себя, – и это порой удается. Конечно, далеко не все родители имеют возможность найти такую школу, а также время и желание «учиться быть родителями». Поэтому старайтесь сами больше рассказывать родителям о себе, делиться своими мыслями и переживаниями – не формально («как в дела школе? – нормально»), а признавая их неравнодушие и заботу о вас (порой, конечно, проявляемые в неправильной форме… Но всегда ли вы сами в правильной форме проявляете себя? Или тоже «порой»? Или никогда?) Если вы будете видеть в них друзей (по сути, они ведь всегда друзья, может, и сильно на вас разозленные), а не противников, то у них будет гораздо больше шансов вас понять. Не нужно ждать, пока они пойдут в свою «спецшколу», всему там научатся и придут к вам, способные понимать вас и делать понятными себя и свое поведение (объяснять себя). Вам это нужно не меньше, чем им! А значит, пора проявить инициативу, и сделать это самим вам тоже никто не мешает… Должно получиться! Особенно, если вы взрослые и самостоятельные. Не на словах.
С уважением, А. Венгер
